12月27日，四川大學錦江學院舉行2023年度本科教育教學工作會，聚焦課程內涵建設，吹響迎評促建號角。會議以“緊扣人才培養新方案 深耕課程內涵建設 築牢合格評估基礎”為主題，以迎接本科教學合格評估為契機，全方位推進課程建設，為推進“十四五”時期學校學科專業建設與人才培養高質量發展奠定堅實基礎。全體校領導出席會議。各教學單位負責人、校教學督導組成員、專業教研室負責人、各行政教輔單位負責人，全校專職教師、輔導員、教學秘書和行政秘書，相關職能部門全體人員參加會議。

何誌偉副校長主持大會 高詩怡 攝

工作會現場 彭勇 攝

晏世經校長致辭 彭勇 攝

領導講話

聚焦課程建設 幹到實處、走在前列

四川省教育廳高等教育處幹部杜敏通講話 彭勇 攝

四川省教育廳高等教育處幹部杜敏通在講話中對學校教育教學改革及人才培養取得的顯著成效給予充分肯定。他說，學校堅持內涵式高質量發展，堅持走特色發展之路，持續深化教育教學改革，通過召開學科建設推進會、學科專業建設、實施重大教改項目、實施教學獎勵辦法、重構人才培養方案、與企業共建產業學院、聯合企業開發產教融合課程、實施基於智慧教室的課堂教學改革等舉措，學科專業水平不斷提高、應用型人才培養特色不斷彰顯，人才培養質量持續提升，教育教學成效凸顯。

他指出，學校召開本科教育教學工作會，再次聚焦“課程建設”這一人才培養最核心、最基礎的要素，真正做到了幹到實處、走在前列。他希望學校堅持立德樹人不動搖，堅持產教融合不動搖，堅持特色發展不動搖，不斷提高人才培養質量，爭當四川省民辦高等教育改革發展的領頭雁、排頭兵。

專家報告

狠抓課程內涵建設 提高應用型人才培養質量

本次大會特邀大連理工大學原副校長、沈陽化工大學原校長、國家督學、國家教學名師李誌義教授，西華大學教務處處長蔣珍菊教授，國家級課程思政教學名師、成都師範學院美術學院黨委副書記馬濤教授分別作關於“以合格評估，促培養質量”“一流課程建設方法和路徑”和“數字化背景下課程建設”的主題報告。

李誌義教授作主題報告 彭勇 攝

蔣珍菊教授作主題報告 彭勇 攝

馬濤教授作主題報告 彭勇 攝

李誌義教授對標本科教學合格評估標準，圍繞“辦應用型大學 培養應用型人才”分享了理念、思路和相關舉措，並分享教學評估指導課程建設的經典案例，為學校內涵式高質量發展提供了啟發和借鑒。蔣珍菊處長結合當前課程建設麵臨的宏觀環境和政策要求，分享一流課程申報、建設經驗，為學校抓實抓好專業、課程建設，持續深化課堂教學改革提供了新思路和新樣板。馬濤教授以“數字化背景下的課程設計、建設運行與申報認定”為題，生動分享國家級一流本科課程設計、建設和申報經驗，為學校教師創新課程設計和課堂教學、開展課程申報和課程建設，提高教學能力和教學質量提供了有益參考。

三位專家在報告中運用大量數據、案例，結合相關政策、研究成果和實踐經驗，介紹了本科教學合格評估、一流課程建設及數字化賦能的內涵及時代要求，對學校深耕課程內涵建設、築牢合格評估基礎、紮實推進高素質應用型人才培養具有很好的啟發、指導和借鑒作用。

校長報告

把握時代要求 全方位推進課程建設

晏世經教授作主題報告 高詩怡 攝

校長晏世經作了題為“緊扣人才培養新方案 深耕課程內涵建設 築牢合格評估基礎”的主題報告。他充分肯定了2022年本科教學工作會以來學校在學科專業建設、人才培養方案重構、課程內涵建設、課程思政建設、課堂教學改革、教師能力提升培訓等各項工作中取得的突出成效，進一步明確課程建設的價值意義及時代要求，並提出學校課程建設重點任務和主要舉措。

晏校長說，學校堅持以學科建設為引領，推動學校高質量發展。2023年，學校軟件工程學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科，會計學等4個“省級應用型示範專業建設項目”被認定為省級應用型示範專業，獲批省級一流課程10門、四川省高等學校課程思政標杆院係1個、省級重大教改項目及教育部產學合作育人項目9項。完成了43個本科專業人才培養方案重構，明確了“為誰培養人、培養什麼樣的人、怎麼樣培養人”的問題，學科專業建設取得階段性成果。

晏校長指出，本科教學合格評估是對學校教育教學工作和人才培養質量的一次全麵“體檢”，也是對學校綜合實力的一次“大考”。 課程建設是本科教學合格評估的核心指標，是專業內涵發展的重要抓手，是提高教學質量的關鍵環節，是培養教師能力的基礎工作。本次大會是“深耕課程內涵建設 築牢合格評估基礎”的鼓勁大會，加壓大會，要在全校形成人人重視課程建設、人人投入課程建設的良好局麵。晏校長圍繞學校“高質量發展”這一核心任務提出要求：各單位要結合新時代應用型人才培養的特點和趨勢，對標一流課程建設標準及本科教學合格評估要求，強化責任，落實措施，切實加強課程建設，以目標為導向，讓課程優起來；提升能力，讓教師強起來；改革方法，讓課堂活起來；科學評價，讓學生忙起來。

晏校長強調，今後兩年是學校“十四五”計劃實施的最後兩年，是加速課程建設、提升課程建設水平的關鍵兩年。要堅持人才培養中心地位，以學生為本，發揮好教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”作用，統籌推進課程教學內容、教學方法、教學團隊、思政建設等改革，著力解決課程建設重點、難點和痛點問題，打造100門適應新時代應用型人才培養要求的“金課”，切實提高教學質量。

商學院、電氣與電子信息工程學院省一流課程負責人緊扣會議主題作了交流發言。

會議最後，會議主持人何誌偉副校長表示，本次會議主題聚焦，內容豐富，既肯定了成績，又剖析了問題、厘清了思路、提出了舉措，為學校教學工作明確了方向。他說，本次會議提出了“把握時代要求”開展課程建設的意義價值、工作重點和實施路徑，部署了下一階段開展課程建設工作的五大舉措。全校上下要以本次會議為契機，不斷提高政治站位，準確把握高等教育麵臨的新形勢新任務，吃透精神、把準要義，同時立足學校實際，深化教育教學改革創新，推進課程內涵建設，築牢合格評估基礎，為奮力譜寫學校教育教學事業新篇章貢獻力量。