西南科技大學將研究生資助育人體係改革放進高層次創新人才培養、保障和改善社會民生的大格局中謀劃推進，依托“大學（研）工平台”，建立“學校-學科-學院-專業/年級”四級研究生資助工作和製度保障體係，構建“兩幹一支、三位一體”研究生獎助資金投入和分類引導機製，完善全過程管理監督製度，形成了全員參與、全程覆蓋、全方位資助、全麵受益的“四全”育人工作格局，取得顯著育人成效。

研究生資助育人體係架構圖

統籌多方資源 建立“兩幹一支”研究生獎助經費投入機製

　　西南科技大學以上級財政撥款設立的研究生國家獎學金、學業獎學金、國家助學金等為基礎，多部門統籌規劃學校事業收入、學科建設經費和科研項目經費，設立研究生校長獎學金、學校助學金、優秀碩士學位論文獎勵等12項校內研究生獎助學金；學校依托“共建與區域產學研聯合辦學”體製優勢，由“四川西南科技大學教育發展基金會”統籌，各研究生培養學院結合學科特色，積極主動發掘董事單位、校友資源，聯合愛心企業、愛心人士設立研究生社會獎助學金項目十餘項。多元化的經費投入渠道和製度化的經費保障體係，極大改善研究生教育投入的供需矛盾，為研究生教育教學改革打下良好基礎。

建立“三位一體”研究生獎助分類引導機製

　　助學金保障托底。學校在國家助學金全覆蓋的基礎上，陸續設立“研究生三助崗位津貼”“研究生學校助學金”“研究生臨時困難補助”等資助項目，覆蓋率、生均金額處省內高校領先地位。同時，在助學金的認定過程中，采取導師、輔導員及學生代表共同參與的四級評議審核流程和動態調整、多級公示、申訴救濟等措施，實現精準資助目標；學校還充分調動學院主動性，如研究生助管、助教津貼標準上隻設最低標準，由各學院根據具體情況設置崗位數及資助標準，實現動態分類資助，充分發揮了助學金的幫困扶貧、托底保障功能。

　　獎學金評優激勵。學校以個性化發展和高層次創新人才培養為目標，從研究生入學至畢業設立了一套既兼顧特長，又考察綜合能力的獎學金獎勵評價體係，各項獎學金目標導向明確又相互支撐。優秀新生入學獎學金、研究生創新成果獎勵、校長獎學金等全方位、多樣化的獎勵和評價政策激發研究生發奮學習、刻苦鑽研、潛心學術。

　　多元化創新培育。為引導研究生主動選擇創新性強、富有挑戰性的科研項目和工程應用類課題進行研究，學校2009年設立研究生創新基金。經過多次調整、優化和補充，現已形成以創新基金為核心，第二課堂競賽獎勵、國際交流專項獎勵、助研崗位津貼為補充的研究生校內創新培育資金池；同時，學校將校外聯合培養基地、實踐基地賦能升級為校外助學實踐平台，為研究生提供創意創新類、技術攻關類等多樣化創新培養獎助資金。

　　自學校開展研究生資助育人體係改革以來，學校共計745名碩博士研究生獲得國家獎學金、14082人獲得學業獎學金，累計發放國家助學金等上級財政撥付的獎助資金2.66億元，受益研究生達4.5萬人次。資助研究生參加各類高水平科學競賽獲得全國一等獎50餘項、二等獎120餘項、三等獎190餘項，其它省部級獎項580餘項；獲創新基金資助的研究生發表高水平學術論文近600篇、獲得專利130餘項、製作模型實物近40台套，研究生創新能力顯著增強，研究生培養質量持續提升。

作者：林紹森