為了深化課改，推進學生大閱讀，將課外閱讀課程化，近日，高升實驗小學的鄧小洪工作室成員們給天宮廟小學全體語文教師送來了閱讀教學的春風。

　　課堂上高升實小袁豔君老師帶著六年級的同學們，感受月光曲的藝術美，學會了小古文翻譯的五字法，體會了知音難覓，看了書戴嵩畫的牛，享受了京劇的趣味。同學們在袁老師的引導下，碰撞出了許多智慧的火花。課後袁老師對本堂課的設計智慧作了分享。

　　鄧小洪老師為大家呈現了《尋找語文教學的“本”》的專題講座。他強調語文並不等於語文課本，文本隻是例子而非聖經，不可過度解讀文本，要將繁雜的語文教學簡單化，守住語文教學的根——大閱讀，幫助學生打開視野，使其快樂學習，從而獲得思想的力量。相對於語文教育而言，語文課本充其量隻是滴水，課本之外則是浩瀚的海洋，教學要有廣度。

　　鄧老師還分享了自己的讀書經曆和思考，號召大家全力投入大閱讀中，和學生共讀、共鳴、共生。通過鄧老師的分享，天小教師們學到了許多激發興趣的幹貨以及對閱讀教學的重要性有了新的理解，理解有了新的高度。大閱讀教學不僅僅是提高同學們語文學習的能力的教學，更能塑造同學們未來的人生。

　　在整個教研活動中，傳經送寶的老師們認真分享，天小的老師們專注聆聽。天小老師們一路欣賞，一路采擷，收獲累累，活動最後在座的老師不由自主地響起了熱烈的掌聲，對分享的老師們表示最誠摯的感謝。

　　此次教研活動在領導的關心與支持下，在名師們真誠智慧的講解下，在老師們的積極參與下，取得圓滿的成功。老師們紛紛表示：將為語文教學實踐的腳步永不停駐。

(楊蓉 蔣莉)