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大英縣教育和體育局：“七有”築牢森林 “防火牆”
清明將至，當前正值森林防滅火的關鍵時期。4月1日，大英縣教育和體育局認真貫徹落實中、省、市、縣森林防滅火工作安排部署，強化組織領導，創新工作舉措，多形式加強宣傳教育，進一步築牢係統森林防滅火工作“防火牆”。
傳統宣傳有氛圍。充分發揮傳統媒介作用，利用校園廣播、LED、橫幅、宣傳欄、展板等形式和載體，通過周（例）會、邀請消防隊員作專題講座，大力宣傳森林防滅火知識和森林防滅火的重要性，營造愛林護林的濃厚氛圍。
主題活動有重點。組織各校（園）開展森林防滅火一堂課、一封信、一篇作文、一份手抄報、一份宣傳冊、一次主題班會“六個一”安全教育活動，推動森林防滅火知識進校園、進課堂、進師生頭腦。
家校聯動有合力。發動各校（園）通過家長會、告家長書、“小手拉大手”、互聯網新媒體等方式，線上線下結合，家校協作互動，增強了教育合力，擴大了宣傳覆蓋麵，從而實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的。
童謠傳唱有聲音。“回馬涪江水滔滔，四野青山綠繞繞。春夏之交天氣燥，防火知識要記牢……”回馬小學結合小學生身心發展特點，錄製朗朗上口的森林防滅火童謠，通過班級群、微信公眾號、抖音公眾號進行發布，在師生和家長間廣泛傳唱。
誌願服務有行動。隆盛小學等學校組建黨員教師誌願服務隊，主動深入街道（社區）、村進行森林防滅火宣傳，發放宣傳單2000餘份，對重點區域開展義務巡邏，讓森林防滅火知識走進千家萬戶，以實際行動參與愛林護林活動。
特色展示有畫麵。郪江外國語學校利用“廢舊報紙創意藝術工作坊”、桂柏小學通過剪紙藝術，將森林防滅火宣傳知識融入學校特色活動，用廢舊報紙、剪紙藝術生動直觀地展示出一幅幅森林防滅火場景，讓學生在愉悅的審美過程中接受森林防滅火宣傳教育。
庭審模擬有體驗。回馬中學利用青少年法治教育基地開展模擬法庭體驗活動，由學生扮演法官、公訴人、被告等角色，模擬因過失造成森林火災的庭審現場，讓學生在體驗觀摩中了解造成森林火災的嚴重後果和應承擔的法律責任，自覺增強守法意識。
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