為不斷提高英語教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師風采的舞台，遂寧四中英語教研組磨課活動於2021年4月6日至7日上午如期開展。初三年級英語組負責承擔本次磨課活動，吳良瓊老師、肖東輝老師、陳曦老師分別在初三. 2班、初三.6班、初三.1班獻課，英語組全體教師，初三年級主管王燕瓊主任、何念敏主任及學校分管教學張力副校長參與了本次聽課活動。

　　吳良瓊老師展示了一堂優質的英語精讀課，伴著輕鬆舒緩的暖場音樂，學生快速進入課堂狀態，吳老師的課準備充分，重難點突出，講練結合，課堂結構合理。正確的價值觀和情感目標滲透是吳老師課堂的一大亮點。如：1. The end of junior high school is the beginning of a new life. 2. Life can be challenging, but it can also be exciting. 對於即將畢業升入高中的初三學生，很容易引起共鳴。勵誌視頻A speech by Jack Ma at the graduation ceremony of Hong Kong University更是讓在場聽課的老師和領導連連稱道。

　　肖東輝老師展示的是一堂題為《I remember》的詩歌鑒賞課，肖老師基本功紮實，教態自然大方，整個課堂活動環節齊全，思路清晰。對於處理難度較大的詩歌教學，肖老師激情飽滿，教師朗讀，教讀聲情並茂，引導得當，讓學生在輕鬆的環境中鑒賞詩歌，情感得以升華，把學生的主體作用發揮得淋漓盡致。另外，結合多媒體，肖老師也注重板書，對學生起到引領示範作用。同時，肖老師對於詞彙的處理恰到好處，為本堂課接下來的各個環節作好了鋪墊，對於不規則動詞過去式和過去分詞記憶方法的歸納充分體現了“教學生怎樣學”遠比“單純教學生知識”更重要。

　　陳曦老師展示的是一堂英語閱讀課，教學過程完整，流程齊全。陳老師是一位青春有活力的老師，教學經驗豐富，精心設計教案，製作精美的課件，以豐富充實的教學內容，新穎的教學方法，出色地完成了本堂課的教學任務。在陳老師的課上，學生是忙碌的，也是充實的，指令清晰，任務明確，學、導、練循環滾動，環環相扣，充分體現了學生在課堂中的主體地位。對於知識點的處理，由詞彙到短語，再由短語到句子翻譯，層層深入，這樣一堂課下來，學生收獲滿滿。

　　4月7日上午第五節，英語組全體教師和張校長齊聚五樓小會議室進行評課活動，活動由向鬆老師主持。首先，參會老師和領導聆聽了三位老師關於本堂課的設計理念和設計思路，接下來，陳婷婷老師、張敏老師對三位老師的課堂教學活動的亮點給予了一致好評，同時也提出了切實有效的，合理的建議，三位獻課老師認真聽取，虛心接受。向鬆老師就英語閱讀課“上什麼？怎樣上？”，課堂容量，課堂習題類型的選擇等問題和組內老師進行了探討。

　　最後，張力副校長對本次教研活動作了總結發言。首先，張校長對本次磨課活動給予了充分肯定，稱讚活動展現了英語教師良好的專業素養和課堂駕馭能力。張校長認為，“玉不琢不成器”，課堂亦是如此，需要精心打磨，新老教師需相互學習，共同進步。張校長要求組內每位老師都要秉持有教無類和持續學習的理念，在課堂教學中充分體現老師的主導作用和學生的主體地位，以學生為中心，關心關愛每一位學生。教師要積極營造活躍的課堂氛圍，適當增設一些集知識性和趣味性於一體的教學環節，充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動力和潛能，讓學生變“要我學”為“我要學”。

　　本次活動展示了遂寧四中英語教師的風采，促進了英語教學的交流研討，收到了良好的效果。

（向鬆）