4月14日上午，西南大學基礎教育研究中心副主任王天平教授帶領專家團隊一行到洋渡實驗學校開展遂寧市專家型校（園）長研修培訓班第三階段會診研修工作。遂寧市專家型校（園）長研修培訓班部分學員陪同參加。

　　此次問診以發現問題、解決問題為導向，以實地考察、現場調研、把脈診斷、多方會談、總結彙報等形式對校（園）長的治校理念、規劃發展能力、學校管理水平、育人文化設計、課程改革實施、教師成長引領等方麵進行多維會診。

　　專家組一行首先到洋渡實驗學校各功能室、體育運動場館、教室等進行了實地考察。專家組表示，洋渡實驗學校的校容校貌、先進的辦學設施及場館給他們帶來了很大的驚喜。在洋渡實驗學校校長夏典舉的介紹下，王天平教授一行詳細了解了洋渡實驗學校的辦學規模以及校園文化建設的近期和長遠規劃，對洋渡實驗學校近年的辦學成果給予了高度評價。

　　隨後，專家組一行與學員們進行了座談。夏典舉校長就學校辦學理念、近年發展規劃、課程體係、活動框架、文化建設等方麵進行了主題彙報，並提出學校發展中存在的問題。

　　專家組認真聽取了報告，並提出，學校一是要加強教師隊伍建設，使責任和榮譽共享。在對教師進行基本功訓練的同時，學校要努力提高教師的教學能力和科研能力，培養和發展“合格+特色”的教師人才。充分調動廣大教師的積極性，提高學校的組織凝聚力，形成教師與學校的利益共同體。二是認真策劃研究，實施新課改。洋渡實驗學校在新課改方麵，敢下真功夫，舍得下深水，今後要繼續把新課程改革的實施工作作為學校的一個核心工作來抓，用新課程理念武裝全體教師，提高教師適應新課程教學的能力和水平。三是要繼續完善校園文化建設，濃厚校園文化氛圍，為實施優良的教育教學創造條件。

　　會診研修新思路，專家把脈助成長。洋渡實驗學校表示，此次專家進校實地問診，是一次反思教育的機會，隨著時間的推移，教育變革涉及的方麵會越來越多，學校教職員工要用思想和行動去塑造教育的未來。