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專家指導把脈搏 發展創新破瓶頸——遂寧市專家型校（園）長研修培訓班會診研修報道
2021年4月14日，西南大學基礎教育研究中心副主任王天平教授、教育學部雙一流中心副主任張良副教授、教師教育學院李怡明副教授、基礎教育集團文教中心副主任劉卓老師一行，前往遂寧市富源實驗學校、洋渡實驗學校、八中、永勝小學等六所學校，聚焦辦學中發展定位、隊伍建設、課程教學、學生培養等方麵進行會診指導。
在遂寧市富源實驗學校，專家一行在宋紅梅校長的陪同下，參觀了學校的誠信超市、科技探索體驗中心和特色課堂後，對學校的辦學表示了肯定，對辦學難題進行了答疑，對學校發展進行了指導。
張良教授充分肯定：學校理念較先進，辦學很精彩，創造性地開展工作。校長具有做專家型校長的人格魅力和工作能力。
他建議在“五育融通”課程上，從途徑和方法去發現有創造性的做法，並加以提煉總結。
王天平教授給予讚譽：學校有不少特色，教師是靈動的。
他建議在“內涵發展”的抓手上，著力於學生的自我發展，以“誠信教育”這個成功的點，擴展到其他的麵上去，達到“學校是我家，建設自己來”的效果；在“教師隊伍建設上”不斷用新的理念對教師進行刺激，圍繞教學做科研，出成果、樹榜樣；在“凝練辦學思想”上圍繞學校核心問題，建立學校理論體係。
李怡明教授高度評價：校長很有思想，很有行動力，學校欣欣向榮。
他建議“社區共建”上，學校教育推動家庭建設，推動社區的文明發展；在“凝練辦學成果”上把學校的五維評價做成可視化的成果。
最後，專家們針對當天會診的六所學校發展共性問題提出了建議：一是瞄準辦學目標精準定位，構建一脈相承的辦學文化；二是激發教師使命感和自覺性，對教師專業發展進行分層指導；三是著眼於課堂改革，夯實辦學質量；四是注重信息技術，創建未來學校；五是辦學圍繞學校核心工作，過程中做減法，減輕教師過重負擔。
培訓班班主任劉卓老師指出：校長們要叩問教育初心，緊緊圍繞辦學思想，轉變育人觀念，做專家型校長。以此次會診指導為啟發點和觸發點，成長為更優秀的教育人，辦更專業的學校。
待到雨散看天青，守得雲開見月明。基礎教育是國民教育體係的基石，是我們黨踐行教育為了人民的初心使命的重中之重。此次會診研修使教育人擴寬了思路，鋪開了道路，指點了迷津，校長們紛紛表示：感恩西南大學三年的培養，感謝專家們的精準指導，將不辜負期望，朝著心中的教育夢想，努力辦讓人民滿意的遂寧高質量教育。
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