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融智“彙”力，創享未來——遂寧市河東實驗小學校智慧校園建設專題探討會
為加快智慧校園建設步伐，推進教育信息化與教育教學深度融合，真正打造發揮示範引領作用的智慧校園，7月10日，遂寧市河東實驗小學校組織召開了智慧校園建設專題探討會。本次探討會邀請了成都師範學院網絡與信息中心主任周鑫燚教授、四川省陶研會秘書長楊東教授、遂寧市電教站站長袁愛軍為河東實驗小學校智慧校園建設出謀劃策，探討會由楊長軍校長主持，學校信息化建設小組成員參與本次探討會。
“誌不強者智不達”，心中有方向，腳下有力量。況麗副校長聚焦頂層思考，做了《融智“彙”力，創享未來——遂寧市河東實驗小學校智慧校園建設思考與探索》專題報告。她從智慧校園建設背景、“智慧校園”建設現狀、智慧校園建設思考三方麵進行詳細講解，以“以教育信息化為學生的未來發展奠基”的教育宗旨為切入點，引出智慧校園建設的思路為：聚焦五化，以“六個一”為維度，建立現代化的智慧治理體係。
基於思考，一路前行，信息中心王宗勝主任做題為《讓信息技術提升工程2.0點亮智慧火花》的專題報告。他圍繞學校智慧校園創建的現狀、目標、三年規劃、策略、實踐以及困惑做了具體交流。
對於學校智慧校園建設的思考和實踐，周鑫燚教授給予了高度評價：對學校的高度重視、認知他表示欣慰；對頂層設計和規劃與國家的要求高度一致，與學校的發展有機契合，在發力點上找得準大力讚許，他從五個方麵分享了智慧教育的做法與經驗，一是以頂層規劃驅動應用導向；二是以機製建設保障創建時效；三是以培育特色突顯應用成效；四是以種子教師帶動其他教師提升應用能力；五是以大數據平台支撐智慧應用。
從人成長的角度出發，既要有建立又要有批判的思維去考量智慧校園建設，楊東教授在點評中反複強調，用好信息技術的輔助作用，去建立更好的人與人的關係，在滿足學生的個性化需要的同時，更要減輕師生的負擔，使教師們更加清晰建設的思路。
市電教站袁愛軍站長強調，學校在創建智慧校園時前期做了大量的工作，希望學校後期在專家的引領下一要更好地明確目標定位，做好規劃和頂層設計；二要基於目標，分步實施，形成一體化，爭取成效越來越顯著。
“善作善成，久久為功。”，楊長軍校長表示，學校定會堅定前行的方向和信心，以今天的探討會為更高一級的起點，增強對智慧校園建設的深度認知，不忘初心，共同推進河東實驗小學校智慧校園建設工作。
（羅倩、向林敏）
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