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課題研究啟新程，美好教育正發生——遂寧市河東實驗小學召開課題階段研究報告會
2021年7月12日下午，遂寧市河東實驗小學校2018年四川省重點課題《基於學習空間的“小學語文主題統整”教學的實踐策略研究》階段研究報告會在行政會議室召開。中國陶行知研究會副秘書長、課題辦主任、四川省陶行知研究會副會長兼秘書長楊東，遂寧市教育科學研究所副所長殷紅斌到場指導。會議由李小蘭老師主持。學校語文、數學、藝體、德育在研課題組全部參研人員參加了會議。
會上，況麗副校長、申敏副主任、田波、羅倩等做了課題報告。
從無到有，在摸索中前行。申敏副主任就研究的目標和內容、研究進展、階段研究成果和效果、主要創新點、研究中存在的問題等做了彙報。
田波老師結合單元課堂實踐研究，彙報了不同課型的活動設計、教學方法、措施、策略，回顧了一次又一次探尋的足跡。
為讓大家更直觀地了解主題統整教學與信息技術融合教學的情形，羅倩老師以《田忌賽馬》為例，做了教學模擬，與會專家和領導參與了體驗。
思深方益遠，謀定而後動。況麗副校長做了題為《基於“學習空間”的智慧教學實施的思考與實踐》的彙報，讓大家進一步了解了課題研究帶來的課堂變革，感受到了“學習空間”的專業價值。隨後她暢談了後期研究的規劃。
兩位專家對課題研究作了指導。
楊東教授對取得的成果給予了充分肯定。他對課題後期的研究方向做了技術性的指導，並結合研究中存在的問題和困惑，給出了中肯的建議和具體的方法。
在進一步了解了課題研究中“主題統整”的初心、引入“學習空間”的目的後，殷紅斌副所長與大家做了課題研究理論認知層麵的交流。
征途漫漫，未來可期。楊長軍校長代表學校和課題組誠摯地感謝專家們在課題研究、教育教學、教研教改中傾注的關心、關懷和指導；對全部課題組成員的辛勤付出表達了謝意，並對接下來課題組要進一步努力的方向和具體工作做了安排。
（王文悅）
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