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衡水中學四川分校·遂中實驗校校長徐如坤到成都龍泉驛區校長論壇做專題演講
“我們要始終牢記‘為黨育人、為國育才’的使命，未來世界的人才競爭，是拔尖創新人才集聚度的競爭，是人才製度環境的競爭，是人才作用發揮成效的競爭，是人才創新創業生態的競爭……”徐校長在成都龍泉驛區校長論壇上做專題演講時說道。
2021年7月8日，成都市龍泉驛區教育局舉辦的“五育並舉·育人育才”第六期校長論壇活動在龍泉七中順利舉行，作為課改知名學校校長，衡水中學四川分校·遂中實驗校（遂寧衡中）徐如坤校長作為特邀嘉賓應邀參加，並做以《服務國家戰略，培養拔尖創新人才》為題的專題講座。
校長論壇活動現場
徐如坤校長作專題講座
論壇活動上，徐校長精彩開講。他從國家戰略發展角度出發，以拔尖創新人才培養為主線，站位高遠，案例鮮活，用前沿的教育理念，科學的人才培養方法，從“國家戰略對拔尖創新人才的要求、基礎教育在人才培養中的地位、拔尖創新人才的優良品質、培養拔尖創新人才的教育觀念和實踐探索”等幾個層麵向與會者分享教育智慧。
服務國家戰略 把握教育方向
百年風雨路，無數仁人誌士為民族的振興和社會的進步“殺身成仁”“舍生取義”，當中國特色社會主義進入新時代，培養時代需要、國家需要的拔尖創新人才，以教育創新與新時代同頻共振，每一位教育工作者更是使命在肩，任務艱巨。我們要始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，做好“四個堅持、四個服務、四個正確認識”，落實立德樹人根本任務，更要高度重視中學生核心素養的提升，促進學生個性的全麵發展和綜合素養的不斷提高。
加強基礎教育 重視人才培養
基礎教育是提高民族素質的奠基工程，是培養創新精神和創新人才的重要搖籃。在加強基礎教育的同時，我們需要把“育德”與“育才”有機統一,做到家校合作、校內各級部各科目教師合作、各學校間合作，協同育人，以此來全麵加強和改進拔尖創新人才培養的各項工作。
“術”“道”結合 優良品質助推成長
何為拔尖創新人才？徐校長認為他們不僅需要有“術”,更需要有 “道”——優良的品質。
精神層麵：信念堅定有擔當，追求卓越勇作為；
道德層麵：為人光明磊落，行事心有大愛，深懷敬畏之心，始終心中有戒；
心性層麵：堅韌不拔的意誌，舍我其誰的擔當；
思維層麵：敏銳細微觀察事物，多維多麵思考問題；
行為層麵：勤奮拚搏不懈怠，統籌規劃高效率；
更新教育觀念 培養拔尖創新人才
素質教育適應了培養拔尖創新人才的要求，我們必須堅定不移地推行素質教育，以素質教育為核心，努力創設適合每個學生發展的教育環境，真正做到“因材施教”,同時也要加強管理，重在落實，踐行漸善。
教師在教育過程中要轉變傳統的教師觀，做學者型的教師，拔高教學高度，提升教學水平。要時刻注意角色的精準定位、及時轉換、合理轉變，在教育學生的同時不能忽視自我的提升，要加強自我迭代，更要多方式、多途徑、多層麵引領學生，與學生共生共長。
注重實踐探索 多維度進行人才培養
談到拔尖創新人才的實踐探索，徐校長對遂寧衡中近年來在課堂改革方麵取得的成就向與會者做詳細介紹。
遂寧衡中對課堂教學方法和教學課程進行了深化改革，“四重六環”高效課改課堂重情感與動力、重體驗與共享、重思維與視野、重素養與價值，學生通過充分預習、深入探究、有的展示、高效點評、嚴格訓練、清晰再現六個環節，沉浸課堂，享受課堂。如今的遂寧衡中課堂，靈動、高效，既關注知識的基礎性、綜合性，更注重習題的探究性和開放性；既注重學生必備知識的儲備、關鍵能力的提升，更注重學科素養的培養和核心價值的引領，學生的綜合素養得到全麵提升。
聽完徐校長的專題報告，一位校長感歎道：“遂寧衡水中學取得成功不是偶然的，緣於徐校長深厚教學功底、精湛管理藝術所煥發出的校長魅力和健全的與時俱進的管理製度外，更重要的是遂寧衡中的高效課堂的打造，起到了抓綱務本的關鍵作用。”
近年來，遂寧衡中深化改革，強化管理，狠抓質量，業績輝煌，學校迎來了快速發展的大好時期，正以昂揚的姿態、堅實的步伐奮力向前。遂寧衡中始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，將積極探索新時代教育教學方法，為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
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