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船山區“三個課堂”之“專遞課堂”專題研討會在裕豐街小學舉行
為了深入貫徹《教育部關於加強“三個課堂”應用的指導意見》精神，推動教育資源均衡發展，在船山區教體局的總體部署下，10月15日，船山區“三個課堂”之“專遞課堂”專題研討會在裕豐街小學舉行。參加此次研討會的有船山區教體局黨委委員劉平、教育股股長黃鑫、船山區教科所所長何冠軍、教科所副所長蔣興榮、梅敏，以及船山區部分城區小學校長代表。
研討會第一個議程，由裕豐街小學教育集團（聯盟）馮輝老師和城北小學教育聯盟杜欣老師分別教授美術和音樂兩堂專遞課。
“專遞課堂”由主講教室和聽講教室兩部分組成，主講教室設在裕豐街小學錄直播教室，聽講教室分別設在唐家小學、南埡小學和聯盟學校。此次“專遞課堂”采用“同步有生課堂”的方式，任課教師通過錄直播係統對本校學生和三所鄉村學校學生進行同時授課，聽講教室的教師發揮能動性，配合主講教師完成組織、管理聽講教室班級學生和課業輔導等工作。在老師和學生看來，這堂課有點新鮮！雖然隔著屏幕，但“專遞課堂”的師生互動並沒有減少。
在音樂專遞課上，杜老師用豐富的肢體語言和美妙的歌聲把學生們帶入內蒙古廣袤的草原中，師生們同時拿起“樂器”——筷子打擊出歡快的節奏，時而你跳我唱，時而起立共舞，仿佛草原小牧民一般手拿羊鞭、歡快歌唱、自由自在。
在美術專遞課上，學生們在馮老師的帶領下進入了神秘美麗的深海，共同欣賞美麗的魚兒，並在馮老師的引導下，屏幕兩端的學生們一起一筆一筆動手描繪出自己心目中的“魚王”，並通過鏡頭向大家展示。
會議第二個議程，由劉平委員組織召開“專遞課堂”推進會及教育質量調研會。劉委員強調，要進一步加強硬件設施的投入與維護，確保“三個課堂”穩定運行，並將“專遞課堂”作為常態化工作堅持開展下去，通過“一校帶多校”的方式，實現以強帶弱、以城帶鄉，帶動農村學校發展。
“專遞課堂”以小學美育學科為試點，讓鄉村學校學生與城區學校學生共享優質教育資源，一定程度上緩解了船山區部分學校美育學科師資緊缺和轉崗錯位等現狀，有效促進了城鄉義務教育一體化發展。為了提高遠程教學的互動性，教育聯盟借“專遞課堂”契機持續開展專題教研活動，不斷探索“互聯網+教育”教育教學新方式，在思維火花的碰撞中，促進了教師專業成長。
（楊帆）
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