遂寧市河東新區紫竹路小學校開展校本教研活動
為了落實“雙減”,提高課堂效率,促進年輕教師快速成長。遂寧市河東新區紫竹路小學校小學語文、數學學科立足於本年級新課教學,通過開展聽課評課、主題研討、集體備課等常規教研活動,開展了紮實有效的新課研究活動。
2021年9⽉28⽇下午,語言與文化⼯作室,開展了本學期第⼆次語文團隊研修活動,學校校長陸⼩平向來⾼度重視教研活動,本次照舊全程參與本次活動,並指導教師們如何上課、聽課、評課。
展課堂風采 促教師成長
劉思佚、梁露、任蘭蘭、楊靈芝、梁雪五位老師各自在本班上了一堂高效率的公開課,課堂別具一格,主題鮮明,重點難點突出,引導自然,語言準確,課堂有啟發性和激勵性,做到了“學而習之”與“習而學之”的融合——讓學生沉浸其中,合作探究。
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一年級劉思佚老師
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二年級梁露老師
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三年級任蘭蘭老師
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四年級楊靈芝老師
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五年級梁雪老師
聽課評課促進步 主題研討謀發展
教研會上,陸校長就梁雪老師的公開課—《少年中國說》進行了點評與指導。會上,梁雪老師將陸校長的指導一一記錄;會後,梁雪老師結合陸校長的指導,及時手寫了一份教案。梁雪老師表示:“陸校長的指導讓我感受到了名師的風采,我要將其及時整理,讓其成為我的優質課!”
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陸小平校長對老師們的上課、聽課、評課進行指導。
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此外,教研的第二個環節,各年級組就下周將要進行的教學進行主題探討。會上,老師們積極發言,年輕老師們積極地向有經驗的老師提問,“怎麼讓小孩子寫好字”“拚音教學注意什麼”“我們年級的孩子應該如何提高他們的語文素養”……老教師們耐心溫柔地向年輕老師們解答。
通過聽課評課、“青藍幫扶”、主題探討的形式,老師們帶著收獲知識的笑臉滿載而歸。
“數”風流人物,“學”它山之玉
2021年9月29日下午,數學與科學工作室,開展了本學期第二次數學團隊研修活動,本次活動陸小平校長高度重視,親臨現場,聽課、評課、指導。第一堂課由一年級劉肖老師執教,《減法》,第二堂課由四年級黃春芝老師執教,《除數是整數的除法》。
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劉肖老師從繪本故事入手,放手讓學生嚐試自主探究,引導學生仔細觀察圖畫,並用擺小棒,和自己喜歡的方式來表示,從四個裏麵去掉一個,讓學生經曆從具體到抽象的過程,從而引出減法的學習,在學生掌握減法的含義和認識減號的基礎上,又設置了“精靈市場”和“心靈動物園”兩個環節,讓學生鞏固新學知識,從而讓學生經曆從抽象有到具體的過程,在無形中讓學生掌握了所學知識。
黃春芝老師別出心裁,通過找朋友的遊戲,引入除數是整數的除法的學習,通過創設情境引導學生小組合作探究 92÷30 的學習,在學生掌握的基礎上大膽放手,讓學生自主探究172÷30,在學生掌握算理和算法的基礎上,進行了鞏固訓練,從而培養了學生的計算能力,最後,通過遊戲PK使整堂課的氛圍達到了最高點。
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陸校長指出,教學應該“學而習之,習而學之”,學思結合,事半功倍。劉肖老師的課堂活躍而不失規矩,靈動而不遺深思,通過引領,引導,引申,讓學生在不知不覺中掌握重點,突破難點,達到了較好的教學效果。黃春芝老師課堂設計邏輯嚴謹,結構巧妙。用遊戲的方式將學生帶入課堂,讓學生能夠在遊戲中學習新知。同時又做到了學思結合,將課堂交給學生,讓學生作為教學的主體,老師作為教學的主導。讓學生通過自主探究與小組合作。發現知識,學習知識,運用知識解決問題。
本次教研活動,使教師們領會了如何進行高效教學,明白了在教學中要注重學思結合,學而習之,習而學之。
(文:羅嫦、唐靜、唐帥,圖:羅嫦、牟蔚喬)
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