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遂寧四中（二中濱江校區）語文教研組召開10月工作總結會
11月1日下午，遂寧四中（二中濱江校區）語文教研組召開了10月工作總結會。
遂寧二中教育集團發展指導委員會委員潘明英執教《中國古詩詞的“畫麵感”學習》為語文組的賽課活動畫上句號。
全體語文老師在學校若水書屋以茶話會的方式總結賽課活動交流外出學習心得。
首先，語文教研組長萬春香重點對組內的賽課活動進行了總結，指出15堂課呈現出“一個尊重”“五個重視”。
尊重學生的主體地位
如樂洪珊老師執教的《中國民間故事》，以“民間故事我來猜”“民間故事我來說”“民間故事我來寫”“民間故事我來講”四個活動貫穿課堂始終，將學生的積極性充分地調動了起來；又如蔡玉梅老師執教的《學習消息》，從學生感興趣的話題入手，以讀帶寫，學生積極性高，參與麵廣。
重視對文本的解讀
如楊群芳老師執教的《盤古開天地》，設計符合小學生心理特點且形式多樣的活動，引導學生走進文本，細讀文本；葉英老師執教的《“飛天”淩空》，引導學生從正麵描寫和側麵描寫中感受跳水姑娘呂偉動作的飛動之美，感受新聞特寫的特點；李妍姣老師執教的《我的叔叔於勒》，另辟蹊徑，從環境描寫入手，引導學生從文本中讀出人物性格、讀出作者傾向、讀出小說主題；又如萬春香老師執教的《秋天的懷念》，抓住三次“看花”，引導學生通過文本細讀，理清作者對母親、對苦難的情感變化過程。
重視基礎知識的落實
如薑澤平老師執教的《陳太丘與友期行》，以七年級學生的學情為基礎，引導學生感受文言文與現代文的區別，積累重要的文言詞語。
重視課外知識的拓展
如陳欣老師執教的《一著驚海天》，結合課本內容，為學生拓展了中國航母發展的艱難曆程，極大地激發了學生的愛國熱情。
重視學習方法的指導、語文素養的培養
如楊群芳老師執教的《盤古開天地》，潘明英老師執教的《中國古詩詞的“畫麵感”學習》、唐瀟彬老師執教的《大自然的聲音》等。
萬春香老師還跟大家分享了自己在這次賽課活動中獲得的幾點啟示：
1、重視師生素讀文本能力的提升；
2、重視單元提示、預習提示、課後習題、自讀提示、旁批等助學係統的作用；
3、重視教師用書的作用；
4、重視學生在課堂上的生成，而非讓其一味地接受。
隨後，蔡玉梅老師結合自己在北京學習和這次去重慶珊瑚中學學習的經曆，與大家交流了自己對名著閱讀教學的認識和理解。蔡老師的發言引起了老師們的共鳴，將會議推向了高潮。老師們紛紛發言，或就重慶所聽的兩堂課發表自己的看法，或提出自己在名著閱讀教學中的困惑，或分享自己在名著閱讀教學中的心得……
最後，老師們一致認為，要解決名著閱讀教學中存在的學生閱讀興趣不濃、閱讀時間無保障、閱讀方法不恰當、閱讀質量不高等諸多問題，是一個係統工程，非一日之功。當務之急是以教師的閱讀帶動學生的閱讀，營造濃鬱的班級閱讀氛圍，先讓學生愛上閱讀。
（萬春香）
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