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裕豐街小學數學學科節活動：玩轉數學遊戲 啟迪數學思維
自“雙減”政策實施以來，裕豐街小學積極響應，多措並舉強化學校育人主體作用，從根本上滿足學生多樣化的教育需求，全麵提升學校育人質量和水平。為提高數學課程的教育質量，激發學生數學學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，裕豐街小學教導處於11月29日—12月3日舉行了為期一周的數學學科節活動。本次學科節活動由二、四、六年級數學組承辦。
二年級：“乘法口訣比賽”
“九九乘法口訣表”是數學學習的基礎，背誦乘法口訣表可以為小學生數學學習打下堅實的基礎。為強化數學基礎知識訓練，重視平時的常規性口算訓練，二年級全體同學開展了一次“乘法口訣比賽”活動，本次比賽分為兩個活動：
活動一：猜卡片
活動前先寫好卡片，每班派出20同學分成4組參賽，老師抽出一張後，學生說出卡片上的數是由幾和幾相乘的積，錯的淘汰，對的繼續參加。
活動二：口訣接龍
各班各派出10名隊員圍成4個圈，其中一位隊員一邊拍手一邊說：“九九乘法表呀，八九，下一位隊員馬上說出得數，依次輪流說出口訣，說錯或2秒內答不上者則換下位隊員，最後評出獲勝成員。
四年級：“24點益智遊戲”
四年級各班在11月中旬進行了班級初賽，部分學生嶄露頭角，獲得了決賽資格。11月29日，在學校五樓會議室進行了緊張而激烈的決賽。各班派出的6名精兵強將在20分鍾內各完成10道題，得分高者獲勝。同學們過關斬將，湧現出了一批“最強大腦”。同學們紛紛表示對數學產生了更濃厚的興趣，並表示在今後的學習中會再接再厲，繼續努力。
六年級：“智力接力”
在全體學生歡呼聲中，活動正式開始。各班選出男女各10人、親友團3人參加，用50米接力形式，各班選用相同的20道題，選手通過50米短跑，在終點做題，正確後才能回跑，將接力棒傳給下一個，如有困難，10秒後可求助親友團，用時最少者獲勝。
本次學科節活動有力地促進了數學的教和學、學和用的工作，數學組教師在繁忙的教學工作之餘，精心準備比賽試題，設計活動方案，鼓勵學生積極參與。比賽評出了團體一、二等獎和個人單項獎，獲獎學生增強了信心，增強了凝聚力，激發了學習數學的興趣，豐富了數學學習的方式，是一次難忘的學習體驗。參賽學生紛紛表示，參加本次活動受益頗多，盼望下次參賽再展風采。
“因為對手，我們審視自己；因為對手，我們了解自己；因為對手，我們變成更強大的自己。”通過本次活動，教師們看見了學生們的興致、激情、童真。他們表示：“數學來源於生活，又服務於生活。新課程標準提出：數學學習要從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經曆，快樂學習。因此，小學數學教學必須從抽象、枯燥的形式中解放出來，走向生活，使數學生活化。玩是小學生的天性，我們就應該在教學中不斷的應用遊戲的方式讓學生在玩中學，真正做到讓每位學生都愛上數學，變苦學為樂學。”
（文：熊其林、陳莉、李桂菊）
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