beplay2网页登录
遂寧中學舉行高中群文閱讀課題中期報告研討會
12月27日，全國教育科學“十三五”規劃課題“基於大規模推廣的群文閱讀理論與實踐深化研究”第二批子課題——遂寧中學“高中群文閱讀教學中培養學生語言建構與運用素養的策略研究”課題中期報告研討會舉行。會議誠邀成都市金牛區中學語文教研員、成都市骨幹教師、優秀教研員羅小維，遂寧市教科所副所長、語文教研員殷紅斌到會指導。遂寧中學黨委委員、副校長、介福校區負責人王淩主持研討會，課題組全體成員及語文教師參會。
研討會之前，遂寧中學李姝漪老師執教了《我見漢語多嫵媚》群文閱讀展示課。李老師以奧運會的奪冠項目標題為切入點，循循善誘，層層深入，引導學生賞析了《詩經兩首》《談笑》《春之懷古》三篇選文的外在語言美和內在賞析美。並通過當堂練習、交流分享等形式，讓孩子們學著表達，學著思考，師生一起抒發著群文閱讀的情懷，營造了良好的課堂學習氛圍。
研討會上，李姝漪老師簡要介紹了課堂的設計初衷、教學目標、教學重難點以及教學方法等。課題組成員暢所欲言，客觀評價了李老師呈現的課堂，探討了對群文閱讀教學的認識。接著，學校教科室副主任曾德強從選題背景、研究內容、課題論證性結論、目前階段性成果、研究過程中遇到的問題和困惑和下階段的研究思路等方麵，做了課題的中期彙報。
教科室副主任曾德強做課題中期彙報
交流研討
兩位專家老師在肯定課題前期的研究工作基礎之上，提出了建設性的意見和建議。羅小維指出課題要緊緊圍繞“新課改”“新高考”要求，在實踐研究過程中及時做歸納和提煉，希望老師們進一步優化課堂設計，以課開題，以課研題，加強課堂互動，著力提高師生文本共建和活動共建的能力。殷紅斌副所長再次強調了群文閱讀的價值和意義，並就課題組後期的研究方向和研究路徑提出了新要求，並指明了方向。
羅小維老師點評
殷紅斌副所長點評
與此同時，羅小維老師以《師生共建語文關鍵能力——高二年級議論文寫作指導》為題作了專題講座。他結合實際教學內容，對高二議論文寫作在教學中的實際運用，作了詳細的說明與示範，探討群文閱讀教學實踐模式。希望老師們聚焦學科核心素養，緊扣語文關鍵能力，緊抓閱讀教學的實際問題。羅老師深入淺出地講解，解決了老師們在教學中的疑惑，激勵老師們在探究中不斷前行。
羅小維老師作專題講座
王淩副校長表示，群文閱讀教學模式，是在“雙減”背景下的一次積極探索和思考，有助於培養學生語言建構與運用素養，找尋到思維之美和文化之美。希望老師們根據專家的建議和意見，以更加飽滿的熱情投入到課題研究中去，在研究中不斷探索、反思、總結、提升，提高群文閱讀教學實踐能力，保證順利、優質優質完成課題研究。
此次研討會，使老師們進一步理解了群文閱讀的核心要義，掌握了群文閱讀教學的策略和方法，深化了對課題的再認識，對課題後期的研究起到了很好的導向作用。同時，專家老師們提出的建議和意見，為遂寧中學今後課題的開展奠定了堅實的基礎，為課題研究指明了努力的方向。
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2网页登录”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。