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立德始於行，育人潤於心：遂寧一中2021學年探索德育新方向
為讓學子成為舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，遂寧一中德育處、校團委在過去的一年中不斷探索德育新方向，積極創新德育新模式，取得了顯著成效。
一、隊伍建設
為創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍，打好開展德育工作的基礎。遂寧一中每月召開一次德育安全工作會，各年級每周召開一次班主任例會。會議主要進行理論學習、經驗交流、工作布置，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規範化運行。
培養一批品學兼優、工作得力的學生幹部。貫徹“自主管理”的育人理念，放手讓學生參與到學校部分管理事務中，使學生得到全麵的鍛煉，全麵的發展。
二、課程育人
課程作為集中體現國家意誌、教育目標和教育內容的主要載體，是學校教育教學活動的基本依據。遂寧一中重視課程的育人功能，充分發揮課堂教學的主渠道作用，全體教師都自覺將德育內容細化並落實到學科課程的教學目標之中，融入教育教學全過程。
三、活動育人
活動是遂寧一中開展教育教學的重要形式，也是學生道德形成和發展的重要途徑，更是學生喜歡的一種學習方式。在活動中，學校充分激發學生參與的積極性，充分挖掘活動的教育意義，使學生的道德認知和道德情感在潛移默化中發展。
四、實踐育人
遂寧一中通過讓學生參與社會實踐活動獲得道德體驗。實踐育人是該校全麵育人的重要環節，為此，該校積極挖掘社會各方麵的教育資源，開展有益於學生身心健康的社會實踐活動，同時組織一中學子走出教室、走出校園，在社會實踐活動中增強學生的社會責任感創新精神和實踐能力。
五、協同育人
為了使學校、家庭在教育目標上一致，在時空上密切銜接、積極互補，形成以學校教育為主體、以家庭教育為依托的教育格局，發揮教育的整體效應，遂寧一中每期都舉行學校開放日，邀請家長來到學校，與老師一起交流教育經驗，積極爭取家庭助力，不斷促進育人共識。同時，遂寧一中還分年級組織家訪活動，老師們深入學生家庭噓寒問暖，受到了家長和群眾的肯定與好評。
一年以來，遂寧一中秉承“立德樹人”的理念，將德育工作始終貫穿於整個學校工作的方方麵麵。由於學校重視，措施得力，老師垂範，學校教學秩序良好，學生舉止文明，學風端正濃厚，深受上級主管部門肯定，2021年遂寧一中連續蟬聯“遂寧市德育工作先進集體”，德育處也被遂寧市總工會授予“優秀工人先鋒號”榮譽。
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