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遂寧市洋渡實驗學校深入學習市委教師發展大會精神
2月14日，遂寧市委教師發展大會的召開，在教體係統引發熱烈反響。2月15日，遂寧市洋渡實驗學校及時傳達學習市委教師發展大會精神，老師們紛紛發表感言。
劉夢雪：暖心！振奮！作為教師集體中的一員，時刻感受到遂寧市對教師的重視，對基層一線教師的關懷，我們感念於心。教師從事的是培養人的工作，教師最有力的教學則是言傳身教，我們應該加強職業道德，做到為人師表；也應該跟上時代的步伐，居危思進，以學習力取勝，不斷提高自己的教育教學水平。同時我們要和家長維持良好的關係，注重人文關懷，服務當先，堅持以人為本。通過本次遂寧市委教師發展大會，我越發明確，教師是一個光明的職業，我們要不斷向前，注重自己的師德修養和人格塑造，為教育添磚加瓦！
權小娟：聽取了遂寧市委教師發展大會，聽取了領導對於教師工作的支持和期望，我們全體教師都深有體會：在政治思想方麵，時刻用共產黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《beplay体育手机教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持 “一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全麵素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在。作為新時代教師，我們要時刻嚴格要求自己，不斷學習，不斷提升，做新時代的優秀教師。
姚瑤：通過對遂寧市委教師發展大會精神內容的學習，我看到了國家對教師這份職業的重視和關心，為了不辜負國家對我們的期待，做對得起國家、讓人民滿意的老師，我深知後麵的路還很長，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園裏勤奮耕耘，奉獻自己的青春。
馬瀟：作為一名人民教師，我們應該眼中有光，心中有愛。以“為國育才，為黨育人”為使命。引導青少年學生扣好人生的“第一粒扣子”，努力成為擔當民族複興大任的時代新人。同時，作為一名青年教師堅守本心，堅守教書育人主陣地，為人師表，用高尚的師德和教師風貌感染學生，使得學生的身心健康成長，成為新時代的好少年。
張霞：“培養什麼樣的人”——有執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領。“為誰培養人”——人才培養是育人和育才相統一的過程。育人是本，人無德不立，育人的根本在於立德。“怎樣培養人”——人才的培養，關鍵在教師。所以，作為一名基層的教育工作者，應該把“為誰培養人，培養什麼樣的人，怎樣培養人”當作是自己的潛心探討，努力踐行教育改革。以培養社會主義建設者和接班人為己任，並牢記這一使命和擔當，做教育第一線的奮鬥者。
吳莎：“斯文有傳，學者有師”，教師所扮演的角色不僅僅是知識的傳輸工，更是人類靈魂的工程師，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造新人的時代重任；作為一名青年教師，所承擔的重任不僅關係到“祖國花朵”的培養，更關乎著國家的未來和民族的希望。傳道授業解惑，教師就像是茫茫大海裏的一座燈塔，默默地堅守在自己的崗位上，陪伴著每一位學生的成長。
趙慶：2月14日遂寧市委教師發展大會順利召開，有幸在現場聆聽老師們的分享，在世風日下的今天，很多人感受不到幸福，作為教師我們幸福嗎？我們如何去尋求幸福，隨著一個個老師們的分享，也許幸福就是一件件幸福的小事，我們要學會發現幸福，捕捉幸福，和孩子們一起創造幸福，也許教師行業不能讓你飛黃騰達，但能讓你在平淡的生活中擁有一份難得的初心和豁達的生活態度，孩子是老師們手中的風箏，我們要學會收放自如，適當的時候放手讓他們去尋找自己的幸福。
何雲露：新時代下的教師所扮演的角色不僅僅是知識的傳輸工，更是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任；教師所承擔的重任不僅關係到“祖國花朵”的培養，更關乎著國家的未來和民族的希望。作為一名教師應堅定信仰、涵養師德、鑽研業務，努力做鑄魂育人、業務精湛的“四有”好老師。用高尚的師德感染學生，用高尚的情操引導學生，做學生為學、幹事、做人的示範。
謝芳：教育乃立國之本，強國之基。
教育是關乎人的靈魂的教育。它不應是對理想分數的過分追求，對學業成功的過度奢望，而應是對教師自身和學生的性命給予的無限關注。教育本身是有靈魂的，教育的靈魂應是引領，一種精神上的引領。教育的理想就在於使所有兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由於勞動的幸福而充滿快樂。
劉桂蘭：教師發展大會強調，立足教育“新起點”，自覺扛穩“為國育才、為黨育人”的使命。我認為，無論在何種形勢下，教育的目的始終是促進學生的全麵發展，教師專業化程度的高與低、發展水平的高與低，直接影響教育教學的質量。作為“育人”的教師，除了精通專業知識能力，還要儲備各領域的基本知識，包括曆史、哲學、政治、經濟等等。作為青年教師的我更應當與時俱進、開拓創新，努力成為一名優秀的人民教師。教育事關民族未來，隻有在全社會的共同關注下，才能辦好教育事業，才能培育出越來越多全麵發展的社會主義建設者和接班人。
楊莉：市教師發展大會的勝利召開鼓舞著教育人的心。作為一名一線教師，我將持續學習本次會議精神，時刻保持發展的思維，及時更新適應時代的教育觀念，紮實做好教育中的點滴工作，以“四有好教師”的標準嚴於律己，力求在教育事業中奉獻自己的微光。
黃佩：作為教師，應當做好以德樹人、潛心育人。不論是生活中還是課堂上都應當以自己的良好作風，耳濡目染地錘煉學生的品德。關於教學，要不斷地向有優秀的經驗的教師學習，業餘時間要多看書豐富自己，讓自己成為一汪清泉，才能給予學生鮮活的能量。在課堂上，要努力打造有趣、有愛、有理的三有課堂，讓寓教於樂真正落地，讓學生在課堂上歡樂地學習。
陳柱吉：我們當代教師應當在課前做到“有備而來”，打造有趣的課堂，做好學生的引路人，巧引善導，體現學生的主體地位。我們應讓學生在課堂上多思考多發言，不打造一言堂，讓每一個孩子想表達，讓每一個孩子發出心底的聲音，感受課堂上思想與思想間的碰撞，讓整個課堂活起來。
餘景：澆花澆根，育人育心。未來還未來，但未來一定會來。教育是麵向未來培育人的事業，需要我們有前瞻性思考與創造性行動，尤其是在建設人類命運共同體的今天，隻有關注孩子的健康成長，珍愛孩子，才會讓人類的明天更美麗，讓世界的明天更美好。
李蘭：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。通過遂寧市組織的市委教師發展大會，我深深感受到了遂寧市委市政府對教育事業的高度重視。辦好教育事業，誰都不是旁觀者，更何況作為青年教師的我們。教書育人是我們的使命，更是一種責任，我們站在時代的高速路口，應當分秒必爭，堅定信念，理清思路，學好本領，多元化、全方位的投入到教育事業中去。
伍楊麗：觀看了市委教師發展大會，我為自己是一名教師而深感榮幸與自豪，更深深地知道了一個道理，老師不僅僅是一種職業，它更是一份責任，一份平凡而又偉大的責任。從小了說，我們老師擔負著學生家長寄予我們的希望，以及學校領導對於我們的厚望;從大了說，我們更肩負著國家興亡繁盛的希望。所以，我們在這三尺之台上一定要展現我們老師的風采，實現自己生命的價值，讓生活無限的精彩。
奉梅：遂寧市委教師發展大會的召開，使廣大教師工作者深受鼓舞，幸福感得到提升，而作為一名人民教師也需要提升“為人師表”境界。不斷學習，將努力學習當成習慣，不斷發展，將教育理念不斷更新，隻有自覺、主動的不斷學習和積累，勤學廣集，才能厚積薄發。
陳緣媛：我們國家的國情從根本上決定了我們的教育必須堅持立德樹人，培養一代又一代德智體美勞全麵發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
龔芯巧：市委教師發展大會的順利召開讓我感受到了黨和政府對教育的上心，對我們教育人的關懷。讓我在新的學期更有動力，更加堅信自己的教育夢。作為年輕的教師，我會積極向獲得“新荷”、“優荷”、“名荷”獎的老師學習，爭取早日追趕上他們的腳步，為培養更優秀的社會主義接班人和建設者而努力。
楊小萍：虎年伊始，遂寧市組織召開的市委教師發展大會，讓身處一線的廣大教師充分體感受到了遂寧市委市政府對教育事業的高度重視。教師們將更加堅定信仰、涵養師德、鑽研業務，努力做鑄魂育人、業務精湛的“四有”好老師。
鄧雪梅：大力建設高素質教師隊伍，奮力發展高質量教育事業，我市首次市委教師發展大會的召開是我們黨和社會對尊師重教的弘揚，讓我們教師的政治地位、社會地位、職業地位在不斷地提高。教師發展大會也讓我們教師享有應有的社會聲望，持續為教師減負，保障我們能潛力心教書、靜心育人、安心奉獻，在教書育人的崗位上更好的為黨和人民作出更大的貢獻！
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