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成渝兩地校（園）長共聚遂寧，暢談治校理念
2月14日下午，遂寧市委教師發展大會“成渝雙城經濟圈校（園）長座談會”召開，成都石室中學、重慶市潼南一中、潼南中學、遂寧全市beplay体育手机校校長、幼兒園園長，重慶銅梁區、潼南區、遂寧市教育行政幹部代表等共計300餘人齊聚一堂，暢談治校理念。
會上，成都石室中學校長、四川省特級教師、四川省中學校長協會第十屆會長田間作了一個半小時的主題分享。他介紹了《成都石室中學“十四五”發展規劃》編製過程及2021年工作推進情況，並從學校發展規劃的含義、學校發展規劃的基本特征、製定學校發展規劃的意義、學校發展規劃製定的原則、學校發展規劃的編製過程闡述了關於學校發展規劃的理論認識。“學校發展規劃其本質是一種辦學的思想方法，一種管理工具，也是學校的行動指南”。同時，田間校長以本校為例，從教育史詩，石室傳奇；文化積澱，優良傳統；學校管理，引領示範進行分享，希望有利於其它學校參考借鑒。並誠邀大家前往學校指導、交流，碰撞出教育智慧火花。
重慶市潼南一中學校黨委書記、校長張世國向大家分享了治校經驗。他說，當校長的一項重要的工作就是要根據學校的曆史積澱、優良文化傳承、校情、培養目標等來製定學校的發展方向和規劃，提煉出學校的辦學理念。辦學理念是引領全校師生為之努力的方向，是教育初心與使命的具體體現，更是學校發展的靈魂以及指南針。
在三個半小時的交流中，成都、重慶、遂寧三地校（園）長結合自身的工作實踐經曆，以及多年對學校發展規律的探索，從不同思想維度，分享了有思考、有理論、有實踐、有成功收獲的治校經驗，贏得參會人員的陣陣掌聲。
“校長暢談自己的治校理念，開闊了治校的思維、豐富了治校的策略。希望成渝兩地能更多開展類似活動，共謀發展。”“希望成渝兩地能共同搭建教師招聘、教師培養、教師科研等平台，加強資源整合，創新教育發展。”會後，與會人員覺得收獲滿滿，希望多開展類似的活動。
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