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家訪傳真情，合力促成長：遂寧一中初2024級寒假家訪
為更深入了解學生學習情況和生活情況，掌握學生的實際困難與需求，增進學校與家庭、老師與家長的聯係，形成學校、家庭、社會的教育合力，進一步落實國家“雙減”政策，響應家校合力號召，遂寧一中初2024級全體班主任在學校黨委、行政的安排部署下開展了主題為“課後服務惠民生、寒假家訪送溫暖”的寒假家訪活動。
家訪前，年級班主任認真梳理、分析學生成績及行為表現等基本情況，聽取任課老師的意見，做到有的放矢，調查班上建檔立卡學生、留守兒童、家庭困難學生、學優生的情況，確保送溫暖到家。同時收集整理家訪學生家庭地址、家長電話等信息，合理安排家訪路線，由年級主管和年級組長帶隊分組進行，分管年級副校長鄒宗吉還特意囑咐大家注意安全，為家訪工作有條不紊開展奠定了基礎。
寒假初始，初一年級全體班主任開始了寒假入戶家訪征程，讓家長充分感受到學校對學生健康成長所付出的真心和愛心，讓學生真正感受到“老師就在我身邊”。此次家訪內容主要包括：一、檢查同學們的寒假作業；二、了解學生寒假在家的學習生活情況；三、聽取家長的意見或建議；四、宣傳學校“雙減”政策、“五項管理”的工作策略。
家校互動，共育感恩;師生交流，共話夢想。在家訪過程中，老師們與家長和學生座談交流，全麵地了解學生寒假在家情況、假期安全情況、生活學習狀況、寒假作業情況後，向家長詢問孩子們在家的起居作息習慣及在家表現，耐心聽取家長對孩子的期望與囑托，交流教育子女及家庭教育的觀念與方法，廣泛聽取和收集了家長對學校教育教學、學生管理等方麵的建議。
教師們還鼓勵學生積極主動參加各種社會實踐活動，不斷培養能力，提升綜合素質。同時，還就學校“雙減”、“五項管理”等工作進行了宣傳和介紹，細致講解了學校"雙減"政策的推進情況，以及對學生在體質管理、手機管理、讀物管理、睡眠管理、作業管理等方麵的具體要求。
據介紹，該校初一的學生來源廣，很多農村學生家庭居住地分布零散，老師們長途跋涉來到學生家中，讓受訪學生和家長深受感動。老師們每到一個家庭，都能看到家長和孩子們熱情的笑臉，都能在輕鬆的氛圍中和家長進行親切的溝通交流。家訪拉近了教師與家長的距離，增強了教師們的責任感和使命感；讓家長感受到了學校的溫暖，促進了家長和孩子的溝通，增進家長對學校工作的支持和理解；同時，也讓學生們感受到了老師的關愛，學生們的假期變得更加豐富、更加有規劃。
校方表示，此次家訪活動搭建了家校暢通聯係與溝通的平台，在增進家校互信，凝聚教育合力與促進學生和諧進步方麵取得了預期的效果，也得到了廣大學生和家長的充分肯定與讚賞。
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