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遂寧市富源實驗學校開展“名師導行”教研活動
11月24日，遂寧市富源實驗學校名師團隊和遂寧高升實小何偉名師工作室受邀到安居區白馬小學教育質量共同體開展“名師導行”教研活動。
活動中，富源實驗學校教務處主任李豔清執教五年級《三角形的麵積》，效果良好，起到了示範引領的作用，讓聽課教師茅塞頓開。她踐行著“創生課堂”的理念，把自主學習的權利還給學生，讓學生在觀察、操作、推理、總結的過程中，培養了學生的合作能力、表達能力、解決問題的能力，調動學生多種感官參與學習活動，激發了學生學習興趣。
11月27日，富源實驗學校舉行2021年度市教育科研課題申報活動，擬從課後服務與“雙減”熱點教育話題入手，破解教育教學現實難題，探尋適合師生發展的路徑，推動學校教科研向深水區進發，提升學校質量內涵。
11月29日，富源實驗學校黨總支書記、校長宋紅梅帶領中層幹部前往高新區物流港實驗小學交流。宋校長就幹部管理做了《成長，建構更好的自己》講座，從理論上認識成長，在不斷磨煉中重生，在時代變革中堅定，做終生學習者；從實踐中指明成長路徑，她深情地說道：閱讀，鑄就教育管理者“三氣”（書氣，銳氣，大氣），管理做好平衡和溝通。
隨後，該校教科室主任楊月豔做教師成長案例分享《遇見最美的你》。她真摯地分享了自己“從高山走向田野，從喜歡到堅守，從青澀到橙紅”的成長故事，詮釋了對教育這份職業的熱愛和堅守。
富源實校的靈動教育關鍵在於培養“四有”好老師，探尋教育規律，搭建成長平台，齊心協力，踔厲奮發。
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