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走進實驗 親近科學：遂寧中學初2022級開展科學實驗操作演練
在國家“雙減”政策的引導下，為響應遂寧市委書記李江“順應教育新要求，激發學生‘好好學習，天天向上’的動力”的指示，打造“三有”“六讓”“四地”課堂，遂寧中學理化生學科的教學十分重視科學實驗操作。
為提高學生的實操能力，減負不減質，同時，也為了監測學校理化生實驗教學效果及學生實驗操作水平，遂寧中學初2022級於4月20日到4月22日組織同學們開展理化生實驗操作演練活動。
本次演練由初三年級管理組統一組織，在全體班主任協調和理化生教師的指導下，以2022年遂寧市中考實驗操作考查作為評分標準，通過抽簽確定實驗內容，限時完成實驗操作、填寫實驗報告。
實驗操作要細中見精、小中見大，為確保所有學生實驗操作規範到位，指導老師不厭其煩穿梭於學生之間，認真對學生進行強化培訓。
實驗現場。同學們嚴格按照老師要求，認真聽講，細心操作，整個過程緊張而有序。雖然很辛苦，但為了熟練掌握技巧，同學們不敢有一絲懈怠。
春風化雨育生機。此次實驗操作演練活動立足於科學教學實際，不僅讓同學們深刻體會到動手實驗的重要性，也促進了實驗教學的有序推進和不斷規範，更為後麵舉行的中考理化生實驗操作考試打下堅實的基礎！
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