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遂寧二中開展第十三屆教研節之生物學科主題教研活動
4月21日至29日是遂寧二中第十三屆教研節，遂寧二中生物組在教研節活動中內容安排緊湊詳實、精彩紛呈，共安排了兩堂不同類型的課和兩個不同方向的講座，深得遂寧市教科所專家好評。
首先，楊汶澍老師在高三展示了一堂圍繞核心考點、構建整體思路，關注學生個體發展差異的複習課。楊老師全程對標考點、解析考向、明辨易錯，全麵提升學生的獲取信息、思維整理及語言文字表達能力，做好高三學生應考準備。
然後，敬佩雲老師在高一展示了一堂充分調動學生的動手能力、協調配合建模的觀摩課。敬老師在課堂上循循善誘、引導學生利用已有知識構建DNA分子的結構模型。充分體現了教師在教育活動中的主導作用及學生在學習活動中的主體作用，全麵提高了學生的生物學科素養與積極參與探索的學習熱情。
接下來，楊汶澍老師作了講座——《高考生物備考策略及經驗交流》，她利用自己曆屆高中教育教學工作所得，經研究總結了一係列獨到又實用的方法。以學生看書、筆記、練習、錯題為一條線的規劃與檢查督促，到考前、考中、考後為一條線的規範與反思，運用大數據的學情分析，清晰的教會學生隻有把握知識清單，提升能力清單，才能完成夢想-----考上理想大學。
隨後，敬佩雲老師作了講座——《如何從“教”與“學”中確立論文主題》，她依據自身的成長過程，闡釋了在教學活動中要做一個“有心人”，時刻關注學生的信息反饋、教材的細節變化、教育手段的更新、教育法規的修訂，與時俱進地把握符合法規要求、符合政策導向、能吸引學生的形式等與自己的興趣愛好和知識儲備相結合，找到自己想研究的方向。再利用網絡查找自己的研究是否已經被研究成型，判斷是否還有相應的研究價值，從而最終確立自己的研究主題，撰寫相應的教學論文。
最後，曹慧敏——市教科所生物教研專家介紹了最新的四川高考形勢及遂寧市生物教學研究現狀。她高度評價了遂寧二中生物組教研活動內容豐富、形式多樣、參與積極，有高度——能夠找到相應的理論基礎；有深度——能夠由理論指導教師的教育教學活動；有寬度——能夠讓各年齡階段的教師最大參與；能夠激發教師把自己的教育教學活動經曆轉化為教研成果；教師的教育生涯更精彩；二中的明天更美好。
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