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遂寧市直屬學校開展師生心理健康測評工作
為促進遂寧市直屬學校心理健康教育高質量發展，遂寧市教育體育局近日組織市直屬學校開展師生心理健康測評工作，本次測評采取手機端和電腦端兩種測評模式，對6所學校8個校區3萬師生開展了測評。
整個測評工作由遂寧開放大學（遂寧市學校心理健康教育指導中心）在遂寧市教育體育局領導下組織實施。經過前期多方調研論證、充分準備，5月17日至5月24日，遂寧市直屬學校圓滿完成為期一周的師生心理健康測評工作。遂寧中學、遂寧一中、遂寧二中、遂寧四中、遂寧中學實驗校（衡水分校）為首批測評學校。
本次測評，按照心理危機“三預”工作機製，分測評前的籌備、測評中的實施和測評後的危機幹預指導三階段組織實施，解決了學校缺少心理測評軟件和谘詢服務的難題。測評通過MHT、青少年學業情緒問卷、成長型思維等測評量表了解學生心理健康狀況，通過SCL-90、beplay体育手机教師職業情緒量表、總體生活滿意度量表（教師版）了解教師心理健康狀況，及時發現心理問題學生，掌握心理高危學生名單，建立學生心理檔案。
近年來，遂寧市教育體育局高度重視學生心理健康教育，本月印發了《關於進一步加強beplay体育手机心理健康教育工作實施方案》，旨在提高全市beplay体育手机心理健康教育質量和水平，培養beplay体育手机生良好心理素質，促進學生身心健康發展。文件明確要求各地各校要建立“早發現、早報告、早研判、早預防、早控製、早轉介”的“六個早”預警機製，每學年對學生開展心理篩查，及時掌握學生心理健康狀況，做好常態預防、適時預警、及時幹預“三預”工作。
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