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王代彬：踔厲奮進 對標趕超——奮力書寫貫徹省第十二次黨代會四中答卷
中國共產黨四川省第十二次代表大會已於2022年5月30日閉幕。這是在進入全麵建設社會主義現代化四川新征程的重要時刻召開的一次重要會議，是全省政治生活中的一件大事。為營造全市教育體育係統學習宣傳貫徹省第十二次黨代會精神的濃厚氛圍，遂寧市教育體育局將在“遂寧教體”微信公眾號推出各地各校學習宣傳貫徹省第十二次黨代會精神署名文章，進一步凝心聚力、振奮精神、鼓舞幹勁，推動省黨代會精神入腦入心落地落實。
踔厲奮進 對標趕超——奮力書寫貫徹省第十二次黨代會四中答卷
王代彬
遂寧四中黨支部書記、校長
在省第十二次黨代會上，省委書記王曉暉同誌作了題為《高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟 團結奮進全麵建設社會主義現代化四川新征程》的報告，為全省今後五年的工作指明了方向、明確了重點，尤其是報告提出我們將邁步全麵建設社會主義現代化四川新征程，更是振奮人心、鼓舞精神。
當前，我國日益走近世界舞台中央，國內改革發展穩定任務日益繁重，我省發展任務也更加艱巨。報告指出，下一個五年，我們要朝著共同富裕目標持續增進民生福祉，加快推進教育現代化，建設教育強省。省第十二次黨代會召開後，遂寧四中黨支部第一時間組織開展宣講學習，積極研究貫徹落實的具體舉措，奮力書寫貫徹落實省第十二次黨代會精神的四中答卷。
堅持“為黨育人、為國育才”
牢牢把握辦學治校的政治方向
我們將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹習近平總書記對教育工作係列重要指示精神，以全麵貫徹落實省第十二次黨代會精神為契機，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，紮實開展踐行“兩個維護”的教育。堅決貫徹新時代黨的建設總要求和全麵從嚴治黨戰略方針，始終堅持把培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，作為我們的神聖職責使命。
麵對紛繁複雜的國際大局和挑戰重重的國內大局，要始終堅持社會主義的辦學方向，永葆為黨育人為國育才的政治底色，培養教育信仰共產主義、服從黨的領導、立誌建設社會主義中國的時代青年，孕育“祖國放心、強國有我”的英姿少年，確保黨和國家的事業後繼有人，為中華民族偉大複興的“中國夢”添磚加瓦。把增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”融入日常管理和教育教學之中，確保幹部教師隊伍堅定的政治立場和高度的政治站位，堅守意識形態工作的教育主陣地。
要認真落實習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話精神，加強少先隊和共青團建設，突出黨史、國史的專題教育和學生的公民政治教育，涵養學生愛黨愛國的良好品質。
要豐富青少年“四史”教育方式，通過舉辦文藝彙演、紅色研學旅行、主題演講比賽等方式，用好遂寧本土紅色資源，生動傳播紅色文化，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，理直氣壯地講政治，唱響時代主旋律，牢牢把握辦學治校的政治方向。
堅持“守住底線、服務民生”
永葆辦人民滿意教育的初心使命
省第十二次黨代會指出辦好四川各項工作，要緊緊圍繞“講政治、抓發展、惠民生、保安全”的工作總思路。我國教育發展的實踐證明，教育事業是服務群眾、服務基層、服務社會的民生工作，無論是從教育育人的初衷還是國家、社會發展的需要來看，教育本身天然具備其公益性質。
作為市屬公辦初中學校，我們貫徹落實省第十二次黨代會精神，就是要始終秉承“致力於打造最適合的教育，為每個孩子的未來發展奠基”的育人理念，堅守“辦人民滿意教育”的初心和情懷，進一步借助創新建立的“若水書院”“未來學院”“藝體學院”和“校園電視台”等校園文化平台，舉辦好“若水讀書節”、紅色研學旅行、運動會、“濱江之聲”文藝彙演等活動，創新開設“steam課程”、3D打印、機器人製作等課後服務特色課程，用多彩的校園文化生活、豐富的課後服務活動，讓學生享有更公平更有質量的教育。
我們堅持把黨風廉政、意識形態、校園安全、師德師風、社會穩定、環境保護等工作作為教育的底線工作，強化底線思維、扛牢底線責任，堅持將底線工作納入年度工作重要內容，統籌安排，一體推進，確保教育事業發展綠色健康、穩定平安。
堅持“對標趕超、創新實幹”
勠力實現減負提質的教育雙贏
辦高質量的教育，最終是向社會輸送高質量的人才，為經濟發展、改革創新、科技進步等蓄積源源不斷的正能量人才。社會上能夠有什麼樣的人才供給，關鍵還是看教育輸出。貫徹落實省第十二次黨代會精神，我們就要以市委“對標趕超、創新實幹、奮勇爭先”行動為指引，緊跟時代發展步伐和國家需要，不斷推動學校辦學質量提升，推進學校教育發展邁進新征程。
我們將進一步做實學科教育尤其是課堂教育教學的提質升級，注重方式方法創新，建構有效課堂教學模式，提升課堂教學實效性。
我們將精準長效開展教育人才的招引和培養，常態化推動在崗教師繼續教育，打造一支政治過硬、師德高尚、業務精湛的幹部教師隊伍。
我們將繼續對標重慶珊瑚中學、成都青羊實驗中學，鞏固友好學校情誼，豐富校際合作內涵，持續深化教師隊伍提升的“學習型集體建設”和有效課堂教學模式建構的課堂研究，加強教育教學理論研討和學術交流，提升學校的科研探索和理論創新能力。
我們將繼續堅持“五育並舉”“三全育人”，在紮實推進“雙減”工作的同時，做好課後服務等工作，穩定提升教學質量，勠力實現既減輕學生負擔又提高綜合育人質量的教育雙贏。
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