凝“新”聚力共奮進,同心逐夢啟新程:遂寧一中開展新教師入職培訓
學思礪新,知行致遠。為幫助新入職教師盡快熟悉崗位職責,提高教師專業素養和業務水平,努力打造一支師德高尚、理念先進業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍,2022年8月29日至30日,遂寧一中在初中部多功能廳開展了“新入職教師培訓”活動。
本次培訓活動由學校教科室牽頭進行,采用主題講座、“青藍工程”等方式,內容涉及安全教育、師德師風、家校溝通、校園文化等多種專題培訓,旨在引導新教師增進職業領悟,規範職業行為,樹立立德樹人理念,研習教育教學理論,爭做“四有”好老師,深入了解遂寧一中校園文化建設,在學思踐悟中扣好職業生涯的“第一粒扣子”。
入職培訓會現場
入職教師自我介紹
活動伊始,全體新教師進行了新入職教師宣誓。一句句誓詞,一聲聲宣讀,讓新老師們進一步堅定了職業信念和職業操守,增強了為人師表的責任感、使命感和榮譽感。
學校黨委書記、校長羅峻峰對新入職的教師表示熱烈歡迎,並提出了殷切希望,一是用心學習,努力提升自己;二是誌存高遠,做好職業規劃;三是做好心理準備,完成兩大轉變;四是把握條件,樹立良好形象;五是提出七項準則,爭取建功立業。
學校黨委副書記李隆華認為新教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分,是學校事業發展的希望。提高新教師的思想政治和業務素質,是學校教師隊伍建設一項重要而又緊迫的任務。為此,李書記對新教師提出以下要求:加強思想政治理論學習,培養良好的師德素養。掌握本學科的大綱體係,精通教材內容。加強教育教學理論的學習,靈活運用科學理論組織課堂教學。加強教學基本功訓練,盡快使自己的教育教學水平適應社會的要求,適應學校發展的需要。善於探索、總結和創新,具有一定的教科研水平,努力使自己成為科研型教師。要研究學生,尊重學生個性,遵照青少年的心理特點開展教育管理和教學工作。團結合作,虛心向有經驗的教師學習,戒驕戒躁,取長補短。
學校副校長鄒宗吉提出新教師應當做好生涯規劃,走穩職業第一步!做好教師職業生涯規劃不但是終身教育的需要,更是教師自身發展的需要,它有助於教師確立發展目標,有助於教師適應未來的競爭與社會需求,更有助於解決教師的職業倦怠。希望新教師做好職業生涯規劃,邁向目標,全力以赴。
學校副校長楊梅發表了“做一個快樂、幸福的一中人”的主題講演,對新進教師提出殷切期望:一是希望大家遭遇挫折時,要樂觀麵對;二是希望新入職老師在導師的帶領下,迅速成長,找準自己的人生目標;三是希望大家不忘初心,肩負使命,在一中這片文化沃土上實現人生價值。
學校副校長蔣開忠亦對新入職教師報以極大期望,期望這批教師能深入貫徹執行習近平總書記的講話,成為一名“四有”好老師,深入理解為誰培養人,培養什麼樣的人,怎樣培養人這一重要使命,並希望教師加強學習,多聽課,多撰寫論文,參加課題研究,積極參與各級各類賽課活動,實現自身專業發展。
學校副校長鄧再兵就“如何做好一個優秀班主任”做了專題培訓,希望新班主任找準自己的角色定位,建設好班級文化,通過“平行教育”思想,在集體中教育個人,在個人教育中影響集體。
學校副校長鄧建就學校曆史、校訓、校風及辦學理念為新入職教師做了詮釋,為幫助新入職教師盡快了解、熟悉、熱愛、融入一中大家庭奠定了良好基礎。
新教師們全程認真學習,並在培訓結束後書麵提交了心得體會。
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