巴中市“革命文化題材”課堂教學研討活動在巴師附小成功舉辦 —四川站—beplay2网页登录

　　為迎接川東北片區革命題材詩歌現場大賽，切實聚焦新課標及語文核心素養，縱深推進高效課堂建設，大力弘揚革命文化精神，11月4日，巴中市巴中範附屬實驗小學本部成功舉行由巴中市教科所牽頭組織的“革命文化題材”課堂教學研討活動。巴師附小黨總支書記、校長陳然致歡迎辭並作現場點評，巴中市教科所所長王樹林作重要講話，活動由巴中市小學語文教研員錢軍主持。

　　巴師附小楊麗萍老師執教的是六年級下冊《七律·長征》。楊老師以“任務單”為載體，通過“學生自主探究——學生彙報碰撞——教師相機補充”的學習方式，實現自主、合作、探究學習，同時借助巴中紅色文化資源豐盈課堂，豐富學生情感，以實現學生學習方式轉變，有效增強學生的學習興趣和學習能力，提高課堂學習效率。

　　南江縣長赤鎮中心小學楊娟老師執教的是四年級下冊《黃繼光》。楊老師通過引導學生講英雄故事、品英雄語言、抓英雄動作三個環節感悟英雄氣概。課堂教學中，以讀為路徑，讓孩子們一讀課文講故事，二讀起因知“激烈”，三讀“行動”品英雄，四讀曆史悟情懷，五讀英雄傳精神，以讀促思，以讀促悟，讀“占鼇頭”，在讀中傳承革命文化、升華思想感情。

　　巴中市小學語文教研員錢軍將高效課堂的理論研究與案例分析進行整合，闡述了實用的高效課堂達成策略，對落實新課標語文要素進行了深入指導，並對巴師附小切實落實語文新課標的前景給予了殷切希望。

　　巴師附小黨總支書記、校長陳然從教學設計、課堂狀態、教學效果等方麵，全方位、多角度地對兩堂課作了深入剖析和精彩點評。他“大道至簡”指出高效課堂流程：搭建支架——解決問題——彙報問題——辨析問題——尋找生發點。同時講到，巴師附小將在3-5年級的45歲以下教師中全力推行“兩單一集”和“導學案”，加大加快落實高效課堂步伐和力度。

　　巴中市教科所所長王樹林指出，在高效課堂中，教師要深度挖掘文本，設計任務驅動，落實課堂維度：一要注重課堂的整合度，切忌做過度繁瑣的分析，把原本完整的一個整體肢解，二要注重探究性學習的深度，將課內與課外有機、連貫連接，拓寬學生的思維層麵，三要注重學生自主學習的效度，設計任務，關注生本，從而讓有思維含量和價值引領的語文要素落地生根。

　　四川省特級教師、四川省鼎興工作室領銜人廖良國主任作了題為《革命文化鑄魂培育“三有”新人》的講座。他講到，革命題材因其永遠感、疏遠感的特殊性，在設計教學時，要深度研究教材、研讀目標、研析作者，以教材為基點，向外挖掘資源，鏈接身邊革命題材，打通由課內延伸至課外的多渠道融通路徑，營造體係化的紅色氛圍，從而培養學生堅定文化、堅守情懷的正確價值觀。

　　校方表示，巴師附小一直秉持“培養名師、打亮品牌”的發展理念，始終堅持以教促學，以研促教的原則，將繼續通過“共研共建，助力新課標”“凝心聚力，踐行高效課堂”等係列教研活動，讓每一位老師都動起來，去碰撞，去思考，去完善自我，從而真正實現教師的自我發展，全麵提高教學質量，推動學校內涵式發展。

　　此次活動，還有南江縣長赤鎮中心小學、興文小學部分校領導、教師到場觀摩。

（陳穎、白琨明、黃旭）