遂寧市河東實驗小學啟動學生心理健康測評活動
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良好的心靈需要多方浸潤,長期嗬護,為了紮實推進學校心理健康教育工作,增強心理健康教育和心理輔導工作的針對性和有效性,11月22日,遂寧市河東實驗小學校學生心理健康測評活動正式啟動。此次活動由民建遂寧市委指導,河東實驗小學主辦,國科健信(北京)科技有限公司和中國科學院大學健康醫療大數據國家研究院遂寧研究中心協辦。社會、相關領導、心理健康專職教師、部分班主任代表參加會議,會議由況麗副校長主持。
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針對4-6年級學生們的身心發展特點,分層級設計了beplay體育手機心理健康量表(MHT)、青少年幸福感量表(EP0CH)、PHQ-9等,科學測評用數據記錄和分析每一個學生的心理健康狀況,一人一檔建立心理健康檔案,為後期持續性心理健康教育活動提供了依據。
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遂寧市河東實驗小學校是遂寧市未成年人心理健康指導中心,一直致力於“為學生‘更健康、更快樂、更幸福的生活’奠定堅實的基礎”,啟動儀式上,況麗副校長以“生命之美 從心開始”為題,分別從陣地建設、隊伍建設、文化建設、活動建設四個版塊對學校心理健康教育作了介紹,學校心理健康教育“外圍與內核兼容並進”的實施路徑和多元多層級的活動體係讓曆年來學生的心理品質和健康幸福指數均呈現向上、向好的發展。
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此次心理測評,得到了國科健信(北京)科技有限公司的大力支持,代表姚誌清對校司合作的項目進行了介紹,他表示公司將會全力配合學校完成測評活動,並將持續為學校心理健康教育提供資源和技術上的支持。
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學生的身心健康是家長最為關切的問題,民建遂寧市委黃鵬主任指出:學校要幫助學生成才,更要幫助學生發現和解決成長中的心靈問題,以問題為導向,找準當下這個全社會都關注的“心理健康領域”,融彙力量,充分發揮教育的作用,探索一個心理衛生的服務體係,為學生辦實事,為家長辦好事。
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研究中心徐培良理事表示,學校對學生心理健康成長重視的態度、對心理健康教育的主張和思考,讓校司合作有了更好的價值導向,中科大健康大數據研究中心將全力配合,為全體師生提供最優質的配套服務,搭建良好的心理衛生平台,構建一個美好的教育大環境。
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“讓每一個生命都精彩!”楊長軍校長表示,用大數據進行科學篩查這是一個起點,能更精準地找到問題,學校會盡快形成“測評—篩查—預警—幹預”工作體係,有針對性地開展後期工作,讓學校心理健康教育落地開花。
雙方熱烈地討論了後期相關工作,以期以更多的路徑共同為學生的成長保駕護航。校方表示,校司合作的方式讓學校的心理健康教育有了更多的資源和更大的平台,在“心美一切皆美”的共同願景下,河東實驗小學校學子們的生命之花將會燦若朝陽。
(文:申敏,圖:郭曉芳)
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