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悅讀致遠，書香童年：射洪四小六年級開展語文整本書閱讀實踐活動
2022年《語文課程標準》拓展型任務群中明確提出：“引導學生在語文實踐活動中，根據閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，製訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經驗，養成良好閱讀習慣，提高整體認知能力，豐富精神世界。”
為提升學生的語文素養，射洪四小六年級的學生們在老師的指導下開展了《童年》整本書閱讀活動，在閱讀中感受“童年”的笑與淚、真與美。
在本次《童年》整本書閱讀實踐活動中，學生們不僅看到了高爾基筆下主人公阿廖沙的童年生活，結合自己的童年進行了思考和感悟，還采用多種形式記錄、交流、展示閱讀成果，如童年詩歌、比童年憶童年、童謠薈萃、童年花絮、童年的夢、童年訪談錄、《童年》思維導圖、童年美文集錦、花樣童年等。這些活動提高了同學們歸類、書寫、演講、繪畫等多種能力，構成了同學們美好的回憶，使他們更加熱愛家庭、熱愛生活，並在閱讀中提升素養、涵養靈魂，真正做到了書香潤心，悅讀誌遠。
（胡鑫）
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