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遂寧中學參與成都石室中學教研，推動成遂合作行穩致遠
為進一步深化成遂教育合作，推動遂寧中學與成都石室中學合作落地見效、走深走實，提升老師們教學教研水平，深化課堂改革，提高學校教育教學質量，近日，在遂寧中學黨委領導的高度重視和精心組織下，遂寧中學組織教師積極報名參加了由成都石室中學舉辦的特色教研活動。
本次教研活動分為線上培訓和線下教研沙龍兩種方式。遂寧中學作為成都石室中學的集團學校，認真組織，積極參與，線上培訓由遂寧中學介福校區高二英語備課組長張建新老師組織老師們在介福校區進行學習；線下教研沙龍由英語教研組組長何夢雯老師帶隊赴成都石室中學學習。
參加線下教研沙龍的老師們首先觀摩了成都石室中學英語教研組長兼高二備課組長塗鳴老師主持的高二年級英語集體備課活動。在集體備課會上，成都石室中學的老師們條理清晰、思維活躍、積極地分享了自己的教學設計理念，真正做到了分工明確和團結協作。
活動現場，遂寧中學老師們無一不驚歎於石室中學老師們的集體智慧，更驚歎於他們的精心與用心以及追求極致的教學態度，為了讓一個單元的課設計得更精彩，即使是很小的一個細節，備課組內的每一位老師都會心往一處想，勁往一處使。
在隨後舉行的英語專題教研沙龍活動中，成都石室中學3位優秀的英語教師選取不同的主題進行了專題分享。
王雅莉老師以《對於用透語篇的思考和實踐》為主題，根植於核心素養與課標六要素，以具體的語法填空題為例，向與會老師傳遞出語篇在英語學習中的重要性；蔣忠勝老師的《詞彙差別教學》提供了許多生動案例，強調用圖片讓單詞形象化，適當地對單詞進行分類等觀點；彭德河老師主講的《亦師亦友，致趣致信》，分享了他同時作為班主任老師的一些教學管理的方法經驗。他強調關注學生的生活點滴，從此出發來引發學生的英語學習興趣，引導學生走進英語學習。
遂寧中學老師們十分珍惜此次學習的機會，整個教研過程，老師們認真聆聽，用心感受，詳細記錄學習內容。
在最後舉行的進班聽課活動中，為了學習到石室中學優秀教師們的教學經驗，參與此次線下學習的4位遂寧中學老師們有序分工，分別觀摩不同的英語課堂，最後再一起交流分享，總結反思。
分享交流明方向，智慧碰撞共提升。本次教研活動內容豐富，幹貨滿滿，為參會的老師創造了互動交流、學習成長的機會。老師們感悟很深，受益匪淺。
校方表示，遂寧中學是成都石室中學的集團校，在過去的一年裏，雙方務實合作、交流互促，在教研引領、教學交流、資源共享等諸多方麵，取得的豐碩成果。接下來，遂寧中學將乘成遂教育合作的東風，保持初心不改，堅持目標導向，對兩校深入合作的成效與問題進行專題研究、細致梳理，進而探索合作新模式、新途徑，不斷深化兩校合作情誼，助推兩校辦學水平再上新台階。
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