3月29日，巴中市通江縣教師發展中心副主任、小學數學教研員張進華和小學語文教研員薛黎一行來到通江縣第四小學調研指導學校教育教學工作。此次調研采取推門聽課和集體研討的方式進行，通過隨堂聽課、查看學生教輔資料、詢問學生情況、聽取教師意見等方式把準脈搏，通過分組研討、指導以促進教師專業成長。

　　在數學組研討會上，巴中市通江縣教師發展中心副主任、小學數學教研員張進華首先對通江縣第四小學六年級三班數學教師肖宗瓊的課堂教學進行了點評，充分肯定了其課堂教學的實用性和高效性。隨後，他又結合新課程標準對確定六年級數學課程的教學目標、培養學生的數學核心素養等方麵做出專業指導。他以曆年來小學數學學業質量監測中的典型題目的釋疑為切入點，結合優秀課例對《義務教育數學課程標準》進行了解讀。通過對"核心素養"與"素質教育""四基四能""三維目標"的關係的全麵分析，讓全體教師對新課程標準有了更加全麵深入的認識。

在語文組的座談交流中，巴中市通江縣教師發展中心小學語文教研員薛黎就本次聽課情況結合新課標理念進行了點評。她還結合前期老師們在新課標學習、課堂教學中的疑惑進行了答疑、延伸，重點就如何培養學生的文化自信、如何推進整本書閱讀等進行專業指導。將理論和實踐有機地結合起來，為學校高效、靈動課堂的建立指明了方向，給出了方法。

通江縣第四小學相關負責人表示，學校將以此次調研為契機，彙聚教育智慧，踐行教育初心，用實際行動推進學校高效、靈動課堂建設，提高教育教學質量，推進學校教育高質量發展，努力辦好人民滿意教育。

文：杜小麗