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遂寧六中:課後服務提質增效,特色辦學“藝”展風采
2023-05-18 14:34:00
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  5月17日,“遂潼綿阿”“五育並舉•五育融合”交流展示會在遂寧六中召開。會上,“遂潼綿阿”四地教育係統簽訂了教育合作協議。遂寧市船山區教育和體育局黨委書記、局長兼區委教育工委書記米強主持會議並進行交流發言。本次交流展示會以“五育融合競千帆  借力聚智彙船山”為主題,由遂寧市教育和體育局、重慶市潼南區教育委員會聯合主辦,遂寧市船山區教育和體育局承辦。船山區委、區政府分管領導、遂寧市教育和體育局、重慶市潼南區教育委員會、綿陽市涪城區教育和體育局、阿壩州理縣教育局等地市州領導、專家、教師代表150餘人參與。
  交流會上,遂寧六中黨總支書記、校長譚春兵從“課後服務提質增效、特色辦學‘藝’展風采”兩個層麵,簡要彙報了學校落實國家“雙減”要求,助力學校高質量發展的一些實踐和探索。
  “多元”發展,推進“家校社”共育融合
  “雙減”是一項持續的民生工程。遂寧六中緊扣家長需要和學生需求,創新“一校一策”實施路徑,逐步建構了每周4次,每次2小時,X個專項選擇的“4+2+X”的課後服務模式;並堅持“學、展、賽”的多措並舉,努力為學生搭建平台,每期為2200餘名學生提供成長選擇。
  學校製定“一核心”“兩定位”“三兼顧”的服務策略。即構建“有色彩、有溫度、有品質”的課後服務核心課程體係;製定體藝和科創類教師“專業+特長”的菜單式成長服務定位和語數英等學科類教師“專業+作業幫扶+學科素養提升”訂單式服務定位;強化“學生學情差別化輔導+學生身心素質差異化引導+學生發展個性化培養”的三者兼顧。
  同時,利用課後服務契機,開設“家長講堂”,發動有專業特長的社會賢達和家長擔任課服社團指導教師,打造“教師型”家長;利用課後服務開設“小老師課堂”,讓有特長的學生走上講台,打造“教師型”學生;並以社團為單位,進行特色課程的研發,定期進行社團活動升級,打造“研究型”教師,讓課後服務成為家校聯動、雙向成長的舞台。
  立足“多維”需求,讓課後服務走實又走心
  課後服務是豐富學生課外學習資源的重要“媒介”,如何使之達到培養學生興趣及良好學習習慣、增長拓寬學生知識麵和能力的目的,內容至關重要。遂寧六中通過專題調研、師生座談、社會問卷等方式,多方征求意見和建議,充分了解學生的興趣和需求,分類梳理“需求清單”;按照“基礎+特色”的工作思路和“一生一策”發展需求,積極發掘校內特長教師潛能,有效鏈接校外專業人士參與,組建強大的課後服務教師隊伍,推動課後服務從“有”轉“優”。
  截至目前,學校創辦了科創社,涵蓋3D打印、科學影像、科學創作、人工智能四個部分;並將原有學生社團活動統籌整合,打造了籃球、排球、乒乓球、壘球、跆拳道等特色社團15個,創建了國學、國畫、茶藝等精品社團8個,在充分尊重學生興趣愛好的前提下,立足多維需求,實現了學生素養“多元化”發展和全方位拓展,也讓課後服務內容豐富,多姿多彩。
  學校還製定了《遂寧六中課後服務實施方案》《學生社團建設辦法》等一係列管理配套製度,夯實課後服務水平提級製度底本;並采取每周課後服務過程性監測,每月課後服務常態化評估,定期展示學校在推進課後服務等領域取得的階段性成效,嚐試從過程性評價、展示性評價、家長評價、學生評價等維度開展評價探索。
  著力特色辦學,延伸藝體教育“場域”
  遂寧六中全麵踐行“藝體課程設置、上課率、學生參與社團活動”三個100%,鼓勵學校藝體教育課程校本化,形成了葫蘆絲、跆拳道、籃球、足球、太極等獨具特色的藝體課程體係。通過校園藝術節、“全民”運動會、學生文藝展演、才藝大秀場等項目工程實施,讓學生擁有“一個好身體”,養成“兩個好習慣”,強化“三種常懷心”,鍛煉“四種好能力”,形成“五會一特長”,將學生引向求真、為善、向美境界,五育並舉、促進學生全麵發展。先後從“學校藝體課程超市建設、學生訓練科學性競爭、藝體人才階段性培訓”等方麵推進藝術特色教育,並堅持院校合作、校地合作,共同打造學校藝體教育品牌。
  櫛風沐雨築夢想,孜孜以求終騰飛。下一步,遂寧六中將繼續堅持“六藝修身  中和潤德”的辦學理念,秉承“求真  尚美”的校訓,凝聚“誠樸  守真”的六中精神,以“優質教師團隊建設、特色素質教育探索、教育教學深入改革”三大工程為抓手,著眼課內,做好減量提質增效文章;著眼課後,家校共育賦能成長;在為黨育人、為國育才的教育路上回歸本真,奮力奔跑、勇毅追夢,致力建成學生向往、家長放心、社會滿意的遂寧名校。
  會議期間,遂寧六中通過靜態展板和相關活動的動態呈現,全麵係統展示了學校聚焦“雙減”,五育並舉,追光前行的勇毅探索和創新追夢的鏗鏘行動,得到了與會人員的一致好評。
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