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在信息化社會的背景下，教育科研是推動教育高質量發展的重要動力。為進一步提高學校教師們的教育教學和科研能力，5月11日下午，遂寧市教育科學研究所副所長李小平到遂寧一中舉辦“教育科研項目申報書的規範性與藝術性”學術講座。
在講座中，李小平副所長圍繞教育科研的意義和科研課題的具體操作流程等問題進行了講解。他借助真實的案例，闡釋了選題要注重真問題以及撰寫申報書要注重規範性、準確性、邏輯性等方麵的內容。他分享道，課題研究是構建關係、細化問題、形成觀點的過程。選題是科學研究的首要工作，其主要任務是聚焦問題、找準原因、確定課題名稱。在此過程中，關鍵是找到研究的“真問題”，其策略是歸因分析、曆史回顧和現實考量。他強調撰寫申報書要注意兩點：第一，共享知識的技術，即有效跨時空傳播知識與人類經驗；第二，標題的再考慮，標題應做到準確、簡明、無歧義且具有專業性。
最後，他談到，課題研究應有利於解決當前學校以及教師的現實困惑和問題。研究的預期效益可以是理論成果、實踐成果與過程的發展變化。後者包括學生的變化、教師的變化、學校的變化、區域或社會的影響。
教而不研則淺，研而不教則空。校方表示，在本次講座的啟發下，遂寧一中的教師們將積極探索，主動挖掘在教育教學中的真問題，迎難而上，大膽走出具有一中特色的教育科研之路。
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