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荷塘大聯歡 萌娃樂闖關：遂寧市天宮廟小學舉辦一二年級期末趣味闖關活動
為落實“雙減”政策，切實遵循“五項管理”規定，6月26日，遂寧市天宮廟小學舉行以“荷塘大聯歡”為主題的期末趣味闖關活動。此次活動共設置八個關卡，涵蓋語文、數學、音樂、美術、體育、勞動六個學科。活動期間，操場上同學們井然有序，充滿歡聲笑語。
語文
語文學科緊扣學科核心素養，抓住重點知識，以學生喜聞樂見的活動方式，從識記背誦、拚讀拚寫、語言運用、口語交際等方麵多維度考察學生的聽說讀寫能力。
在語文“小荷才露”關卡環節，一年級設置了“花骨朵兒”遊戲。同學們通過給生字組詞，展現對詞語的積累和靈活運用的能力。二年級設置了“亭亭玉立”遊戲，考察同學們規範書寫漢字的能力；在“蓮蓬搖曳”環節，一、二年級分別設置了“蓮子顆顆”“荷香嫋嫋”遊戲，讓同學們有感情地朗讀詩詞，大膽表達自己對詩詞內涵的理解。
數學
數學學科聚焦於學生的數感、運算等素養，培養學生運用數學思想和方法解決實際問題的能力。一二年級設置了“荷葉蓮蓮”——神“計”秒“算”關卡、“映日荷花”——巧手“玩”數關卡，將數學運算、位置和順序、分類、測量等數學知識融入關卡中，讓同學們體會生活處處有數學的樂趣。
勞動技能
為了考察同學們的勞動技能和動手能力，學校還設置了“小試身手”關卡。一年級設置了“穿珠珠”環節，考查同學們的動手能力。二年級設置了係鞋帶、係紅領巾環節，考察大家對生活技能的掌握程度。
音樂
音樂學科設置了“荷塘大舞台”關卡，讓同學們有感情地表演、演唱，識樂器，打節奏等，旨在考查學生歌聲的自然流暢程度、音準、節奏感、樂感以及體態動作等多方麵的音樂素養，同時讓學生在樂考中體驗音樂美育帶來的愉悅。
體育
體育學科設置了“荷塘競技場”闖關活動，通過“繩”采飛揚、會飛的“魚”等項目，主要考察學生的協調度、靈敏度等身體素質情況，考核學生對基礎體育技能的掌握程度。讓孩子們在運動中挑戰自我，悅享體育。
美術
美術學科設置了“荷塘美術坊”關卡，通過“荷香畫意”“泥塑童趣”“飛剪走紙”等遊戲，鍛煉了同學們的想象力、構圖能力、觀察能力、動手能力、造型能力以及色彩搭配能力。同時，也體現了美術學科對學生美育核心素養的培養，重視孩子的過程體驗、活動體驗以及幸福感體驗。
校方表示，此次活動的開展，一定程度上緩解了學生的學業壓力，落實了“減負不減質量，雙減不減成長”，讓孩子們在活動中收獲智慧與快樂。
圖：稅長春 蔣宏
文：宋玲玲
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