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遂寧中學：“把脈”新高考，蓄力新征程
為進一步了解新高考的變化，把握高中新教材的內容體係、實施建議和新高考改革的方向與要求，促進教學觀念和教學行為的轉變，提升教學教研能力及專業引領能力，從容應對新高考，7月13日，遂寧中學舉行了新高考改革專題培訓。
培訓伊始，遂寧中學副校長黃禮國介紹了本次培訓的目的和意義，並強調在新高考、新形勢麵前順應改革的重要性，希望所有參訓老師高度重視，認真鑽研，深刻理解國家推進深化普通高中課程改革的精神，理解高中新教材變化和新高考理念，主動適應高考綜合改革，把握普通高中新教材對高中教育教學帶來的新變化、新要求，更新教育教學觀念。
本次培訓邀請了重慶第八中學副校長張澤勇作《“三新”：重構學校教學文化》主題講座，他介紹了新課標、新教材、新高考之下，重慶第八中學的改革經驗，並表示“三新”形勢之下，學校教學改革勢在必行，傳統的教育教學理念和方式不再適應新時代的發展和國家對教育發展的要求。新高考反映了新時代對學校、教師和學生的不同要求，對學校而言，需要改革傳統的教學文化，以應對“走班製”對教學管理與評價的挑戰；對教師而言，要改變傳統的教學方式，認清新高考對培養“人”的目標要求；對學生而言，要適應新的學習模式，理性選科選課。在開發課程資源、創新學習樣態、改革測評形式的過程中，學校、教師、學生相輔相成，要做到以“新”促“改”。
張東書記在會上提出在“三新”背景下，遂寧中學應適應新形勢、新政策，重構學校教學文化，為國家培養新時代人才，實現“奠基幸福人生、培養強國人才、擁抱世界未來”的辦學目標。
新課標之下，新教材已經推行使用，為充分解讀教材，幫助教師把握備課方向，遂寧中學邀請了重慶市渝北區教科院陳治國院長做新教材解讀專題培訓。陳治國從研讀新課標明確改革定位、研究新高考找準改革方向、把握新教材聚焦育人功能、實施新教學追求優質高效四個方麵展開了詳細的培訓。陳院長從現實問題入手，指出新課標之下，教師應充分理解課標要求，以學科素養為綱改變學生的學習動機，推進教學方式的改革，正確理解高考政策的變化，準確把握高考評價體係的新內涵，並強調，教師應從高考評價體係入手了解高考的核心內容、考查內容和考察要求，以適應新形勢之下，社會、國家對人才培養的需求。
通過本次培訓，遂寧中學老師們進一步了解到了新高考新課程改革的最新要求，明確了新高考改革的方向，提高了課改意識。同時，此次培訓也體現了遂寧中學教師們積極主動應對新高考改革，務實落實、穩紮穩打的教育教研工作作風。
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