為大力提升數學學科師資隊伍專業發展，落實學科育人理念，以“雙新雙減”政策為支撐，以數學新課程標準為指導，共研數學學科本質問題，共享教育信息資源。2023年11月29日上午，遂寧市洋渡實驗學校、遂寧市船山區裕豐街小學校、四川省陳旭剛卓越校長工作室共同開展了以“數學概念課教學的路徑與方法”聯合教研活動。

夏典舉校長致歡迎辭

活動伊始，遂寧市洋渡實驗學校夏典舉校長致辭，他表示期待通過此次活動，能夠增進兩校之間的交流和合作，共同提升教育教學水平。夏校長強調：強教必先強師，強師當以教研為先，希望兩校教師能在本次活動中能有所收獲，共同進步!

課例展示 各自精彩

陳清明老師執教《百分數》

第一堂課例是由遂寧市洋渡實驗學校陳清明老師和6.8班的孩子們帶來的《有趣的百分數》。陳老師將生活中的百分數引入課堂，通過多個有趣的探究活動帶領學生掌握了如何讀、寫百分數，使同學們在一個風趣幽默的課堂中，結合生活實際深入感受了百分數的意義和價值。培養了學生用數學的眼光去觀察、思考、表達世界的能力。

張樺樺老師執教《小數的初步認識》

第二堂課例是由遂寧市船山區裕豐街小學校的張樺樺老師和洋渡3.8班的孩子帶來的《小數的初步認識》。張老師創設“逛超市”的生活情景，通過“抓錢”活動，使同學們在遊戲中自然的認、讀、寫簡單的小數，激發了學生學習興趣，自然的突破了教學重難點，使學生的深度學習自然發生。讓學生感受到生活中有數學，數學來源於生活。

互學互鑒 交流提升

“數學是思維的體操，概念是思維的細胞”。以下三位教師從不同角度作專題講座，解答數學概念課教什麼，學什麼，怎麼教，怎麼學的困惑。

錢仲元老師《淺析數學概念課教學的“一致性”》

遂寧市洋渡實驗學校錢仲元老師帶來一場幹貨滿滿的講座《淺析數學概念課教學中的“一致性”》，從“數”的角度出發，從“一致性”的基本內涵、“一致性”的具體呈現、“一致性”的教學策略方麵向大家展示了“一致性”在數學概念課教學中的實際應用。給大家提供了更多的思考角度，使在場的教師們深受啟發。

陳莉老師《探討概念教學 追求高效課堂》

遂寧市裕豐街小學校陳莉老師作《探討概念教學 追求高效課堂》專題講座。陳老師深剖概念教學本質，向在場教師介紹了何為概念課，概念課的特點，概念課的作用。並分享了如何上好概念課的課堂模式，強調要創設故事情境，學生要參與概念生成過程。給大家提供了高效課堂的新模式，大家收獲頗多。

楊帆副校長《構建生態課堂 鑄造精品教育》

遂寧市裕豐街小學校楊帆副校長作《有構建生態課堂 鑄造精品教育》專題講座。楊帆副校長從裕豐街小學的實際出發，向大家分享、介紹了有溫度、有深度、有廣度的生態課堂。給“雙減”下的課堂模式做出了優質示範，是對課堂建設的新啟發。

陳旭剛校長總結發言

遂寧市船山區裕豐街小學校陳旭剛校長對整個教研活動總結發言。陳校長對本次教研活動高度評價，並對教師們提出了殷殷希望，要求老師們珍惜崗位堅守初心，珍惜舞台展示自我！

頒發證書

教研凝智慧，交流共提升。此次聯合教研活動既是智慧之行，亦是友誼之行。未來雙方將繼續加強校際間合作交流，實現教研互動、優勢互補，攜手一起向未來！

來源：洋渡實驗學校

作者：楊容 何雲露