為了進一步加強園所交流與互動，充分發揮名園長工作室的引領輻射作用，提升各園教育科研工作水平，達到資源共享、齊思共進的目的，結合園所實際，2023年12月27日，遂寧市船山區天宮廟幼兒園特開展“如何進行課例分析”研修活動。

大班繪本故事《小青花》

小青花雖然不是真正的貓，但對外麵的世界充滿了好奇和熱愛，小花貓和小青花很相像卻也有不同，都活潑可愛充滿活力，小花貓敢想敢做，天真自由，小青花卻被青花瓷身體束縛住沒有自由，最終在小花貓的影響下，小青花敢於打破常規，掙脫束縛，重獲自由。麵對問題和挑戰時，都應該敢於打破常規，勇敢嚐試！

中班繪本故事《一百隻蝸牛去旅行》

因為一路堅持、不怕辛苦，這隻自己爬著旅行的小蝸牛才能看到美麗的風景，交到很多好朋友，最後到達目的地。在平時的生活中，小朋友們也要向小蝸牛學習，遇到困難不輕易放棄，不走捷徑！大家要相信，到達終點前的每一步都是風景。

葉蘭，夏小婷兩位教師帶領孩子們在輕鬆的氛圍下欣賞中國原創繪本，培養孩子對繪本的興趣，發現並感受中國原創繪本的美好寓意。

船山區教科所教育發展部主任單光宇出席並指導本次課例分析研修活動。

天宮廟幼兒園黨支部書記、園長杜君碧對與會專家細致的指導表示由衷的感謝，同時鼓勵更多的教師積極參與到教科研工作中，將教學與研究融為一體，做到教研合一。課題研究是幼兒園教科研的生命力，是教師自我成長的重要途徑，希望將課題研究做到紮實有效，落地有聲，讓教科研帶動園所奮楫前行。

本次課例分析研修活動，明晰了課題研究的方向，為下階段研究奠定堅實的基礎。之後，天宮廟幼兒園將以課題為載體，將課題研究與教學工作緊密結合，鼓足幹勁，助推學校辦園品質和教育科研水平再上新台階。