歲序常易，華章日新，循夢出發，向陽而行。12月28日下午，遂寧一中高一年級召開以“聚焦青年教師，助力專業成長”為主題的青年教師座談會。遂寧一中黨委副書記、校長鄧再兵，年級主管韓建剛主任、張科學副科長參加了本次座談會。

　　會議伊始，年級主管張科學副科長帶領青年教師共同學習《紮實推動教育強國建設》。習近平總書記提出建設教育強國戰略：第一，培養擔當民族複興大任的時代新人；第二，加快建設高質量教育體係；第三，全麵提升教育服務高質量發展的能力；第四，在深化改革創新中激發教育發展活力；第五，增強我國教育的國際影響力；第六，培養高素質教師隊伍。引導廣大教師堅定理想信念，陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心。

優秀凝聚力量，榜樣引領方向

　　優秀教師代表曹容老師結合二十餘載的從教經曆，與青年教師進行了經驗分享。曹老師強調作為一名教師，首要是通過合理利用各種資源學習先進的教育理念，夯實教育教學技能基礎來提升專業素養。其次青年教師應學會教學反思，並將反思成果整理成研究論文。最後，青年教師更應該積極參加各類賽課活動，把握每次快速提升教學水平的機會。有趣的數學事例，接地氣的語言，從教生涯的點點滴滴，讓青年教師備受鼓舞，深受啟發，更加堅定了師者初心，育人使命。

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導者。優秀班主任代表王玉嬌老師認為好的班主任主要從以下三個方麵努力：要做學生的安全保衛者；作為班主任不僅要及時關心學生的身體健康情況，更要關注學生成長過程中的心理健康，時刻做好學生的安全工作。要做學生的陪伴者；在公正公平地對待每一位同學的基礎上，班主任應在適當時候給予學生更多關心和鼓勵。同時，班主任要做自身的情緒管理者；要在管理過程中學會接納自我，接納學生，正確地審視情緒，積極解決問題。

殷切關懷 領導寄語

　　年級主管張科學副科長以“三新背景下如何提升自己”為主題進行交流分享，著重強調了青年教師要做到三多——多聽課，多評課，多備課。參加聽評課已成為青年教師“走出去”向同行學習，進行專業交流和討論的重要途徑。聽課教師要針對要聽和要評的課進行充分“備課”，隻有這樣才能在聽、評、備中不斷完善自身的教學行為，提升課堂教學質量。為了充分發揮聽、評、備的作用，青年教師也要做好聽評課的反思，將所思所想所悟撰寫成教學反思。他相信，從以上幾個方麵入手，每位教師都能從教學新手蛻變為教學能手，甚至是教學高手。

　　接著，年級主管韓建剛主任針對教育教學進行了交流。他認為年輕人有知識、有能力、有激情、有創新、有個性，但也有一些欠缺，如課本知識、生活知識與經驗的欠缺。針對這些特點，他提出青年教師要多多學習。這個學習包括向書本學習、向社會學習、向同事學習，向學生學習。他還提出青年教師要求進步——教學進步和政治進步，積極參與年級、學校和社會上的活動，適當放下手機，多運動。他祝福青年教師既要長得漂亮，也要活得漂亮。

　　最後，學校黨委副書記，校長鄧再兵圍繞“優秀的教師有四度”作總結發言。他提出：一要有氣度，教師需要修身養性，這要求教師具有正氣、大氣、銳氣、和氣。二要有深度，教師以書籍為友，時常閱讀經典、名著，更新自己的教育理念，用以指導自己的教育教學工作，提升自己的業務水平。三要有風度，教師要將自己的儀表、風度調整到符合受教育者的欣賞水平上來，對學生施以美的熏陶，產生積極影響。四要有溫度，教育的對象是人，是有情感的人，因此教師要將自信、微笑與愛帶進課堂，將愛心獻給學生，做一名有溫度的教師。他希望青年教師能做到“四度”，在今後的工作中取人之長，補己之短，不斷完善和提升自己的教育教學水平。

　　關山初度塵末洗，策馬揚鞭再奮蹄。本次座談會為青年教師提供了溝通學習的機會和指引了未來發展的方向。作為學校的中堅力量 ，青年教師既承載著接續奮鬥、載夢前行的使命，又肩負著立德樹人、培根鑄魂的擔當。相信每一位青年教師都將成為行動者，精耕細作、篤行研學。道阻且長，行將則至，行而不輟，未來可期。