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語文教研之“多彩之旅”——遂寧市河東實驗小學語文組“任務群視域下的單篇精讀教學”係列活動（四）
泡泡在陽光下閃爍著絢麗的色彩，它們帶著無盡的童真與幻想，在空氣中自由遊弋。
河東實驗小學語文組在5月28日開展了 “任務群視域下的單篇精讀教學”主題教研活動，本次活動三年級組將一場泡泡之美與教研共研之美巧妙融合，帶來一場語文教研盛宴，也如同一朵絢麗的花朵，在這充滿詩意的氛圍中悄然綻放。
課堂演繹：肥皂泡裏的童年妙趣
活動現場，李冬梅老師執教《肥皂泡》一課。她以任務驅動為靈動羽翼，巧妙創設出真實情境——為“六一”兒童節體驗館擔任解說員，這與孩子們即將迎接的歡樂“六一”兒童節完美契合。在任務群視域下的單篇精讀教學之旅中，李老師緊緊圍繞核心素養目標，精心雕琢出四個極具魅力的驅動性任務：“初讀課文，整體感知”宛如輕柔之風，引領學生細致梳理課文中肥皂泡的諸多故事；“解說過程，享肥皂樂”仿若靈動音符，讓學生在觀看肥皂泡視頻之際，為其配上精妙絕倫的解說詞；“共研共學，感受美麗”恰似智慧之光，借助多元奇妙方法助力學生理解那令人費解之詞；“展開想象，放飛夢想”猶如夢幻之翼，促使孩子們利用學習單，揮筆寫下屬於肥皂泡的奇幻旅行。這四個活動宛如穩固支架，讓課堂教學似層層漣漪般美妙推進，深入淺出地引領孩子們踏入童年歡樂的夢幻之境。
評課之章：精評細析展灼見
評課交流環節，如詩如畫般美妙動人。
郭禹老師對李冬梅老師的課給予了高度讚譽，言其緊密圍繞核心素養目標展開教學，整個教與學的過程宛如涓涓細流，潺潺流淌，潤澤著學生們的心田。
何莎莎老師則從整體教學思維的廣闊畫卷、任務驅動的靈動力量、學習支架的堅實支撐以及多重評價方式的絢麗多彩等多個維度進行了全方位、深層次的點評。
專題探討：多彩童年的深度剖析
在專題交流中，梁飛燕老師以“多彩的童年，難忘的時光”為主題，展開了一場如夢幻之旅般的深入交流與分享。她從“主題探究”的神秘深邃、“任務群分析”的精巧細致、“資源整合”的宏大格局、“評價與反饋”的細膩入微、“延展與拓深”的廣闊無垠等方麵逐一深入探討，並著重強調在“任務群視域下的單篇精讀教學”中，務必製定契合的教學策略，將學生的生活體驗與文本緊密相連，引發強烈共鳴。
校長寄語：指引語文教學新方向
最後，楊校長如智慧長者般進行了總結發言。他對李老師的課表達了充分肯定與讚揚，同時站在教學的高遠之境進行了多角度深入交流與深刻總結。他指出，“任務群視域下的單篇精讀教學”必須將宏大任務與精巧小任務完美融合，課程設置要與學生的學情絲絲入扣。他著重強調，任何教學都一定要飽含語文韻味，唯有如此，語文課堂才能真正煥發出勃勃生機。
此次教研活動為語文教師們提供了一個珍貴無比的學習與交流的夢幻舞台，進一步推動了“任務群視域下的單篇精讀教學”的深入探究與實踐，為提升語文教學質量注入了強大的活力源泉。相信在全體語文教師的齊心協力下，河東實小語文教學必將綻放出更加絢爛的光芒。
作者:
李俊嬌、
彭燕
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