為進一步提高廣大教師的政治思想素質，提高教師教育教學水平，促進教師專業發展，努力造就一支師德高尚、業務精良、人民滿意的教師隊伍，以適應教育改革與發展的需要，9月6日上午，城北小學校全體教師在學校七樓會議室拉開了暑期政治學習的帷幕。會議由尹容副校長主持，形式分為集中學習、分享交流與分組討論。學習安排緊湊，主題突出，全員參與，效果明顯。

　　智慧開啟，名師引領。分管教育教學的蔣琴副校長首先分享她的語文教學經驗。蔣琴副校長說，學生能力的提高是我們追求的目標，她從有一個好搭檔開始，講到好的年級組長、好的團隊、科學合理安排時間、培養孩子們聽、說、讀、寫，以及係統地進行期末複習等五個方麵闡釋，為老師們語文教育教學提供了範例，指明了方向。她還特別強調了《道法》這門學科的重要性，從教材理解到搜題型，從背誦到默寫，從選擇、判斷到解答，一一做了詳盡的講解。

　　分享交流，青年才俊。接著年輕貌美、經驗豐富的蔣錚錚老師以《如何提高語文教學質量》做了專題分享。蔣錚錚老師從六個方麵入手，循序漸進地講解了提高語文教學質量的關鍵。第一，保證課堂40分鍾高效；第二，培養良好的學習習慣；第三，夯實語文基礎；第四，培養閱讀習慣；第五，重視作文教學；第六，正確認識和對待潛能生和學困生。蔣錚錚老師還從備課、學生預習、課堂要求、作業布置等方麵作了詳實的講解，層次分明，內容具體。在場的每一個語文老師都學有所獲，學無止境，教無定法，足履實地，行方致遠。

　　班務工作，貴在精細。我校名優班主任何歡老師以《且聽風吟 靜待花開》為題，從“以愛為徑、提燈引路、家校溝通”這三個方麵，通過一個個鮮活生動的例子，深入淺出地闡釋了班主任的責任與擔當。班級管理是一項艱巨、繁雜、瑣碎卻又意義非凡的工作，何歡老師用愛和欣賞的眼光看待每一個孩子，發現每一個孩子的閃光點，捕捉每一個稍縱即逝的火花，讓每一個孩子找到自信，從而對班級進行人情與道理的雙重、高效的管理，讓每一個孩子有事做，每一個孩子有官當，充分發揮了班集體的凝聚力和向心力。何歡老師還分析了教師與家長合作的關係，總結了與家長溝通的技巧，要控製好情緒，更好地詮釋了有效家校溝通是良好關係的雙向奔赴，更是提高家校共育的前提和基礎。何歡老師的分享，讓在座的每一位班主任都成長得更規範，有章可循。

　　立業養器，正品鑄魂。師德師風，不僅是教師最重要的素質，更是教師職業的靈魂。我校尹容副校長組織全體教師學習了《中共中央國務院關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》《四川省教育廳關於進一步加強教育亂收費治理確保安全穩定的通知》，以及《遂寧市教育和體育局關於印發<2024年遂寧市教育係統師德師風教育政治行動實施方案>的通知》為主題的師德師風專題學習。尹容副校長從目標要求、整治範圍、組織機構、整治內容、整治步驟和工作要求六個方麵具體講解了師德師風。通過學習，老師們不忘初心、堅守道德底線，堅守教育本質，做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。

　　學無止境，心無所止，在分享中提升，在學習中成長。通過今天的交流培訓會，城北小學的全體教師已經打好了開學的第一仗。相信，潛心育人，行穩致遠，教育的詩意與遠方，學校老師一直在路上。