為深入貫徹習近平總書記關於學生心理健康工作的重要指示批示精神，通過形式多樣的宣傳教育活動來營造積極關心關注、支持參與學生心理健康教育的良好社會氛圍，提升師生和家長心理健康知識水平和素養，推動學生心理健康工作提質增效，促進學生身心健康發展。阿壩職業學院於5月22日在學校禮堂舉辦第二屆校園原創心理情景劇大賽，圍繞“聚焦心靈·綻放青春”主題，展現當代大學生在學習與生活中的思考與感悟，選手們以精湛的演技，演繹了豐富多樣的心理故事。學院黨委書記譚可，黨委副書記、副院長蔡鵬飛，黨委副書記、紀委書記三郎俄木，副院長、工會主席龍濤， 西南財經大學孔勤教授，阿壩州教育局德育科主任季萬勇，中國作家協會會員雷耀瓊老師，阿壩州心理健康教育龍超敏名師工作室和汶川縣beplay體育手機音樂樊文教師工作坊成員，以及我校和茂縣中學、茂縣興茂小學的師生代表參加此次活動。

　　擔任此次比賽的評委是西南財經大學孔勤教授、龍濤副院長、著名作家雷耀瓊老師 、阿壩州心理健康教育名師工作室趙路飛老師、汶川縣beplay體育手機音樂工作坊樊文老師。

　　學院黨委委員、副院長龍濤在致辭中指出，為了更好地落實首個全國大學生心理健康宣傳教育月的活動要求，我校以“立德樹人”為根本任務，積極構建“三全育人，五育融合”的心理健康服務新格局。初步呈現出“全員參與、全麵預防、全程預警、全心幹預”的“四全育心”工作形態，實現“人人都懂點心理學”的目標。她希望要認真總結，提煉升級，再接再厲，在教育教學管理過程中，堅持“以德育心，以智慧心，以體強心，以美潤心，以勞健心”五育並舉，為學院順利通過評估，申創省級文明學校增添心理教育的特色。

　　本次心理情景劇再現我校學生在大學校園生活中常見的衝突、煩惱和困惑，讓我們學會麵對並調試日常生活中的常見心理問題，提升心理自助與互助的能力。

　　戲劇性心理療法，又稱為心理劇療法或戲劇治療，是一種結合戲劇表演元素的心理治療方法。通過角色扮演、情節設計、舞台表演等戲劇元素，讓參與者在表演過程中體驗不同的角色和情感，以達到自我認知、情感表達和問題解決的目的。

　　暖身活動：在活動正式開始之前，孔勤老師帶領教師進行暖身活動小遊戲“我是，你是”來幫助參與者放鬆身心，為後續的戲劇表演做好準備。

　　孔勤老師與參與者共同設定的主題活動“角色扮演。”在設定活動主題後，每個小組會在孔勤老師的指導下進行角色扮演。通過扮演不同的角色如老師 、學生來體驗不同的情感和心理狀態。引導參與老師深入探索自己的內心世界來釋放壓力。