一、專業人才培養定位

　　天津天獅學院數字媒體藝術設計專業是由天獅學院與北京中關村互聯網+人才學院百知教育聯合打造的專業共建班級，以素質教育、工程教育為核心，以學生德、智、體、美全麵發展為宗旨，麵向新一代全鏈路新媒體設計師，培養在新媒體設計及相關領域從媒體設計、產品交互、產品策劃、產品運營等全鏈路人才，本共建專業重點培養學生畢業時獲得的設計知識、軟件知識、視覺設計能力以及針對視覺設計領域分析問題、解決問題、團隊合作等能力的綜合能力，為後期就業打下堅實基礎。

　　二、行業發展

　　隨著互聯網行業的發展，全鏈路數字媒體設計師越來越多的被提及，而高校尚未開設相應專業，造成人才缺口和社會需求巨大，全鏈路數字媒體設計師大火，薪資水平也是一路飆升，因此，也將會有越來越多的人轉行投身與全鏈路數字媒體設計領域。

　　在新一輪的市場調整中，企業需要的是基礎紮實、設計能力更全麵、能夠站在用戶體驗和商業維度進行權衡的全鏈路數字媒體設計師。具備基礎軟件操作和創意視覺設計隻是全鏈路數字媒體設計的基本功;能夠做到用戶體驗設計、完善產品意識、媒體動效設計能力、互聯網擴展能力的數字媒體設計師、交互設計師、產品經理必將成為新互聯網時代市場的寵兒;目前行業大廠需要的是懂產品、會交互還能做多終端媒體設計的全鏈路數字媒體設計師。

　　全鏈路數字媒體設計是百度、阿裏巴巴、騰訊、字節跳動都普遍認可的一個新概念，也是一種新的設計理念，更是大數據時代、自媒體時代的終端產物。媒體是傳播信息的媒介，它是指人借助用來傳遞信息與獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術手段，也指傳送文字、聲音等信息的工具和手段。

　　三、合作企業介紹

　　北京百知教育科技有限公司是中關村高新技術企業，中關村互聯網+人才基地獨家運營單位，百度大數據與人工智能戰略合作夥伴，清華大學慕課平台學堂在線大數據課程建設合作夥伴。依托中關村高端產業環境，對接優質企業工程實踐經驗與高校教育資源，通過校企合作、專業共建的形式，為社會培養符合新一代信息技術產業要求，滿足國家人才戰略需要的高端工程技術人才。

　　百知教育以產業資源為核心，以工程教育為導向，以校企協同為依托，創新性構建企業，機構，學校三方聯合培養的專業共建模式，打造專業特色和核心競爭力。目前，與百知教育合作開展專業共建的企業包括:百度、騰訊、京東、華為、用友、文思海輝、博彥科技等。

　　四、專業的課程體係

　　五、學員作品展示

　　2022年初承接了北京遠禾科技有限公司的IP吉祥物設計，拿到需求之後學生們展開頭腦風暴、原型確定、手稿繪製、設計釋義拆解、品牌包裝一係列設計工作;曆時半個月，吉祥物設計如期完成，最終有3名同學的作品獲得企業認可並拿到企業的設計獎金，作品展示如下：

　　在此次IP征集活動中以上三個作品所凸顯的設計靈感和巧妙構思讓我們眼前一亮，作品已被收錄至遠禾品牌的VI智庫中。設計的IP，起到傳遞企業經營理念、增加企業無形資產積累的作用，使其結合產品與服務，更加靈活地被運用在終端、周邊等層麵，這次吉祥物設計得到了遠禾科技企業的一致認可和好評，並給學員500元獎金和精美禮品，以此鼓勵;遠禾科技負責人熱情邀請優秀學生在實習期間能夠到公司實習，並承諾將企業的後續設計需求繼續對接給學生。

　　六、學生測評反饋

　　時間過的真快，一轉眼，我已經在學校學習了一年的課程了，在這一年中我很感謝我的老師和同學一路上的幫助和支持。從一開始不熟悉本專業到後來經過老師的指引與講解逐漸對專業產生了濃厚的興趣;從一開始張老師帶領我們一同去參加製作一組IP形象起，我就興致勃勃，認真完成老師布置的任務和內容;從我們的作品從十二個組晉級到前六組，又經過不斷的修改與總結再到順利進到前三名;從一開始演講時的唯唯諾諾不敢上台演講，到經過張老師不斷的鼓勵下，終於勇敢的邁出第一步，當著全班同學和老師校領導的麵落落大方的去演講，再到最後取得了第二名的良好成績。這些都是特殊的成長經曆，讓我更加喜歡上了這個專業和認真的心的專業課老師，老師們讓我體會到了前所未有的關心與照顧，讓我十分暖心，我清楚的認識到，老師們並不是之前朋友所說置之不理，上完課就走人的形象，而這也堅定我更要努力學習好這門專業與課程的決心。

　　後來我們增加了一門新的課程ps，彭老師的耐心講解和幽默風趣的上課方式讓我感到十分輕鬆愉快，這門課程激起了我的求知欲，很感謝百知教育老師們的出現，給我的大學生活增加了許多樂趣與學習的動力。那學期的課程很快就結束了，在我期待下半年課程的時候，我得到了新的通知要幫遠禾公司設計的IP形象，這個比賽讓我躍躍欲試，張老師給我提了很多建議我也認真采納學習，經過好幾版的修改和完善，經過一個月的時間定稿以後最終我很榮幸在獲獎的三位同學裏找到我的名字，這讓我受寵若驚。在這過程中有許多困難，需要不斷的改稿定稿完善寫文案，有很多同學退出，但我一直堅守崗位，這離不開張老師的不斷鼓勵與支持，功夫不負有心人，最後受到了遠禾公司的認同和肯定，我也收到了設計獎金，這個比賽給我添加了更多動力，也讓我學習到了很多。

　　近期我參加的一個插畫作品比賽，也是由百知教育的張老師和彭老師帶領，我積極參與比賽，認真對待，我覺得比賽結果不重要，從中學習到的和收獲更有意義。

　　最後我發自內心的感謝我的張老師彭老師，說實在話，我也是個普通且自製力差的學生，但他們給我了一束光，照亮了我，給我自信不斷鼓勵我，讓我覺得我可以，我堅持去嚐試，不看重結果，因為本身過程更讓我進步。謝謝我的老師們，他們真的很耐心很為我們學生著想，一個看似簡簡單單的比賽，但在這背後卻是他們日日夜夜的付出，他們操的心是我們的十倍，他們要顧及的是一個班的同學，每個人的想法和思路都不同，老師們絞盡腦汁，想讓每個同學都積極參與進來，不停的計劃時間節點和聽取每個人的想法，他們不圖什麼，不求回報，這令我非常感動。我們也會積極配合老師的工作，爭取有個美好的結果。

　　謝謝老師們的付出與努力，我不善於表達但我都銘記於心，謝謝老師，老師您辛苦了，我會更加好好努力不辜負老師的期望。

　　課程反饋

　　整體來講我分為兩點:

　　1、教師通過對專業知識的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結合多種教學手段，使學生對專業知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確。

　　2、老師在授課中，內容深且廣，涵蓋麵廣，能聯係許多實際經驗中的內容，結合時代背景。教師的教學效果極佳，可以使同學在領略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內容廣大博深，高質量，高效率，教課內容新穎，獨特，有個性。

　　在我眼中的班級建設內容:首先我們班為校企合作班，是直接與企業的老師們學習，張老師與彭老師就是帶領我們班級的老師。其次兩位老師教導有方，各有所長。在大一上半年帶領我們完成了班徽的設計IP，並取得了老師與同學們的認可;大一的下班學期因疫情原因沒有恢複線下教學，這更增加了老師們的教學任務，為了調動我們的積極性張老師將企業設計IP的任務交予同學們完成，在我們創作的過程中張老師用心的幫我們提供了寶貴的意見，最後也取得了很好的成績等等活動。

　　給我帶來了許多的收獲與感想:經過將近一年的專業知識的學習新的理論，讓我對所學的專業越來越有興趣。對於我來說老師上課很有深度，循循善誘，能夠啟發、引導我獨立思考，自己鍛煉我的實踐能力。

　　歡迎大家報考天獅學院數字媒體藝術設計專業

　　來源：天津天獅學院藝術與設計學院