為充分發揮天津財經大學應用經濟、工商管理和管理科學與工程三個一級學科的科研教學優勢，主動適應數字經濟時代財經人才培養的新需求。在廣泛調研論證的基礎上，2022年8月我校向教育部提出了增設數字經濟專業和大數據管理與應用專業的申請。數字經濟專業培養具有紮實的經濟學、數據科學、金融學、統計學的基礎理論與方法，掌握大數據信息技術與數據分析工具，熟悉中國數字經濟運行規律，具備向數字金融、平台經濟以及大數據經濟決策相關領域擴展滲透和繼續學習深造能力，可以從事數字經濟研究、分析、預測、規劃、管理、運營等工作的複合型專業人才。大數據管理與應用專業培養掌握現代化管理理論和大數據分析技術與方法，具備大數據創新思維、數據挖掘、管理決策和數智創業等素養與能力，善於運用商務數據進行智能量化分析與科學管理決策，可以從事大數據應用與數字化管理工作的複合型管理人才。學科專業是高等教育體係的核心支柱，是人才培養的基礎平台。學科專業結構和建設質量直接影響高校服務經濟社會高質量發展的能力。數字經濟和大數據管理與應用兩個專業是我校深入學習貫徹黨的二十大精神，全麵貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，完整、準確、全麵貫徹新發展理念，麵向經濟主戰場、麵向國家重大戰略需求，增強學校服務京津冀區域經濟高質量發展能力，推進學校“十四五”時期事業發展規劃落實，深化學校學科專業供給側改革的新成果。“十四五”期間，學校將積極主動適應數字經濟時代以數字產業化、產業數字化、數字化治理、數據價值化為支撐的產業結構調整升級對財經人才培養的新需求，深入貫徹落實教育部等五部門《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》精神，堅持需求導向、特色引領的專業結構調整思路，積極增設“數字+”學科交叉新特優專業，升級優勢專業內涵，淘汰老舊剩專業，著力建設一批“財文”互通、“財理”融合的新專業和新課程。做強優勢專業，形成人才培養高地；做優特色專業，實現特色發展。促進學校整體本科專業結構布局優化，促進學校學科專業與產業鏈、創新鏈、人才鏈相互匹配，完善學校高質量人才培養專業體係，實現學校人才培養質量新提升。