“老師，恁別忙火咧，放學來俺家吃飯吧！”“哈哈哈，大家太熱情啦。”這是河南省商丘市虞城縣芒種橋二中放學前的一段親切的對話。被親切淳樸的鄉音所逗笑的是來自天津工業大學藝術學院“推普助力鄉村振興”實踐團的成員們。這個夏天，他們沿著黃河，跨越六百多公裏，來到華夏文明的腹地——河南省商丘市，和孩子們一起“豫”見最動聽的普通話。

　　實踐團的成員們與當地政府進行詳細溝通，來到了芒種橋二中展開實地考察，他們通過實踐活動與當地風俗相結合的方式，希望孩子們在實際運用中加深對普通話的理解，提高發音準確性、語調自然度和語言表達能力。

　　河南，本來就是一塊見證了泱泱華夏千年文明的沃土。它豐厚的曆史底蘊給予了我們太多靈感。“甲骨文就出自河南啊，書法怎麼樣？”“我覺得可以，說好普通話，寫好中國字嘛。”一場書法比賽就在孩子們的教室裏如火如荼地進行著，孩子們坐姿端正、力透紙背，用標準的楷體字書寫著課本中的古詩。帶著麥香的風，吹進教室，吹散了孩子們頭上因為認真而留下的汗珠，書寫結束後，成員們采用師生互評的方式進行了作品鑒賞。

　　隨著活動的開展，孩子們也和實踐團成員們更加熟悉。在課堂上，他們積極踴躍發言，很大方的展示自己的普通話，成員們也非常耐心細致地指導孩子們，解決語音方麵的小問題。一首首優美的詩詞，被悅耳的童聲用標準的普通話大聲朗讀。孩子們的臉上有了自信的驕傲，成員們的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　實踐期間，成員們還通過調查問卷、家訪調研等形式，進一步推廣普通話，提高公眾對普通話重要性的認識，增強語言規範意識，促進語言文明建設。

　　“老師，你們明年還會再來吧。”“老師，你一定不要忘記我。”孩子們稚嫩的臉上，留下了不舍的淚水。日子很快，但每一秒都彌足珍貴。在這個熱烈的夏天，在實踐團成員們的青春和孩子們的童年裏，都留下了濃墨重彩的一筆。

　　書同文，語同音，人同心。未來，實踐團成員們將繼續深入推廣普通話，為實現鄉村振興貢獻自己的青春力量。