教育沙龍：專訪奧數名師詠鵬老師—beplay2网页登录 - beplay2网页登录,beplay官网网页,beplay体育手机

瘋狂奧數

奧數前世今生

相關政策

各方聲音

境外奧數麵麵觀

我來做做奧數題

8月18日，中央電視台新聞頻道就“奧數”現象進行報道後，奧數再一次被推到了風口浪尖上。教育部部長袁貴仁表示，嚴格禁止以奧數成績等特長和收取費用等辦法作為義務教育階段升學與入學的依據，從根本上取消以奧數或者別的競賽作為入學條件，禁止升學與收費掛鉤。另外，各地教委都非常重視，對奧數的嚴打比以往都堅決，後奧數時代是否真的要來了？後奧數時代家長該做些什麼？今天，我們邀請到奧數名師詠鵬老師，詠鵬老師因出版《奧數是個替死鬼》一書引起廣泛關注。

數學是小學唯一的理科主課

從功利的角度，如果學校與學生之間一定要以升學率為目標做出雙向選擇，我覺得奧數目前的地位是有其合理性的。它是小學唯一的理科主課，可考查性也最強。其他學科，包括語文、英語、音樂、圍棋等在內，它們若達到今天奧數培訓的規模，對教育來說都是更加悲慘的事情。而且，如果這種目標沒有改變，改革之後其他的考查方式一樣會刺激培訓市場。

奧數已和課內知識無縫接軌剔除已不可能

就奧數本身來說，在各大機構的不斷努力下，它早已和課內知識無縫接軌，不再是原來的奧林匹克範疇，想把它剔除已經不可能。雖然課外班的規模令人憂心，但從難度上，部分媒體還是有所誤導。大家都會做或者大家都不會做，同樣都是失敗的考卷。真正塔尖上的題目，確實是那些超常兒童才會遇到。

奧數不要以升學為目的去學

火爆奧數的背後，直接的推手是全社會一種非常功利、一元化的價值觀，這種東西在其他諸多領域都在引發著類似的問題。奧數我一直不太讚成家長單純以升學的目的去學。如果你學得鬱悶，政策來了當可如釋重負；如果感覺挺好，也已然有所收獲。其實綜合考慮每個學校的環境、氛圍、特色、地理位置等等，還是各有可取之處的，僅僅升學率一個指標遠不是好壞的全部。

課外班充當為孩子提供夥伴和應用機會角色

從健康成長的角度，孩子需要玩伴、需要學以致用，而不是孤獨的把學習作為唯一的生活任務。這個方麵來說，是這個時代的悲哀刺激了課外培訓業的發展。課餘，孩子們已經幾乎沒有令人放心的集體娛樂方式，也沒有了可以提供無限營養的自然環境。對很多家長來說，把孩子們交給電視、電腦、手機、遊戲機、甚至爺爺奶奶，也都各有各的憂心。課外班已經悲哀地充當起了提供夥伴和應用機會的角色。

心理的平衡健康對孩子成長最重要

新的生存環境需要我們找到新的平衡點，盲從或者死扛都不是順其自然的做法。在這個多變的年代，我覺得孩子的未來其實很難進行什麼人為的“設計”，心理的平衡健康才是最重要的。功利之外，課外班的價值在於提供了一些夥伴以和應用的機會，但即便遇到再活潑的老師，課堂也是個被動接受的過程，而現在孩子們主動娛樂、探索和思考的時間已經非常稀缺。相信每個家庭都應該有自己的選擇。

政府很難對培訓機構奧數課程執法檢查

教育部門將與工商部門開展對培訓機構奧數課程進行檢查有兩個層麵，一個是，可以提高數學成績作為一個升學的手段，但是不允許公立學校有目的性的開設培訓班；另一個，從培訓機構角度，不允許教某一門課，這個是很難執法的。奧數早就不是原來的概念，之所以小時候我學的時候沒有叫奧數，因為當時覺得叫奧數不夠格，奧數是奧林匹克性質，為國家爭光，而我們隻是數學的提高班。

奧數政策

教育部:四項措施標本兼治“奧數熱”

　　教育部基礎教育一司司長高洪說，教育部將推出四項措施標本兼治“奧數熱”，並接受社會的舉報，對於違規行為將嚴查。目前一些地方存在的把奧數成績和義務教育階段的升學相掛鉤的行為，擾亂了義務教育階段就近入學免試的相關規定，加重了學生的課業負擔，治理把奧數成績和升學掛鉤的問題，需要標本兼治……[詳細]

北京:四項措施治理奧數成績與升學掛鉤

　　8月18日，中央電視台新聞頻道就“奧數”現象進行了報道。節目播出後，北京市委市政府高度重視，進行專題研究。北京市教委將采取四項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。市教委對此項工作每年都進行工作部署，開展專題檢查，發現問題及時糾正。2005年果斷叫停“迎春杯”數學競賽。2011年11月，針對一民間機構和組織……[詳細]

北京:暫停所有涉奧數培訓

　　8月28日，北京市教委召開緊急部署會，從即日起到10月31日，全市所有涉及奧數的培訓將暫停。其間，北京市教委將與工商部門開展聯合執法檢查，重點對培訓機構課程要求、廣告宣傳、任課教師主體、學校管理等方麵進行梳理。市教委有關負責人表示，此次治理整頓，涉及所有的公辦學校、民辦學校以及社會上的培訓機構，一旦發現確有與升學……[詳細]

奧數半個世紀的興與廢

1956年初進中國一波三折

　　1956年，當時隻有15歲的周春荔是北京的一名初二學生，那時他在數學上的才智已初露端倪。同年，華羅庚首次嚐試將奧數引入中國。1956年，在華羅庚、蘇步青等老一輩數學家的倡導下，由中國數學理事會發起，舉行了首次中學生……[詳細]

1978年北京恢複數學競賽

　　1978年，原國家教委和中國科協舉辦部分省市中學生數學競賽，確定北京、上海等8省市為參賽省市，全國20萬在校生參加。這一年，已經是首師大數學係老師的周春荔在廠橋的北京市電教禮堂聆聽了華羅庚教授給北京數學愛好者講解……[詳細]

1980年由"官辦"變民辦公助

　　1980年停辦全國數學競賽，原國家教委和各省的教育行政部門不再組辦數學競賽，“停辦不是出路，隻能由官辦轉為民辦。”周春荔記得，1981年，由中國數學會普及工作委員會，北京數學會發起全國高中數學聯合競賽，25個省市參加……[詳細]

1998年奧數走入火爆階段

　　1990年，第31屆IMO來到了中國，此後，奧數開始在中國興起。周春荔說，當時更多的人看到了商機，一些退休人員、離職人員紛紛辦起了“奧數”培訓班。1998年，“小升初”取消統一考試，奧數走入火爆。小升初取消考試真正引爆……[詳細]