近年專碩招生變化情況
全日製專業碩士研究生出現
招生麵向應屆本科畢業生
專碩占比達23%
總規模472000
學碩361990
專碩110010
專碩占比達36%
總規模517200
學碩329709
專碩187491
專碩占比達40%
總規模539000
學碩321650
專碩217350
專碩占比達42%
總規模560000
學碩322763
專碩237237
專碩占比近44%
總規模574300
學碩322028
專碩252272
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我國自1991年開始實行專業學位教育製度，主要是GCT在職專業碩士，2009年以後專碩發展迅速。2009年以前學碩研究生跟不上社會發展的需要，畢業後少數讀博，多數工作，而多數用人單位反應學碩研究生專業技能差，科研能力也不高。麵對這種形勢，教育部做出決定，碩士研究生主要麵向應用，推出"全日製專業型碩士"作為一種全新的研究生形勢。
教育部關於做好全日製碩士專業學位研究生培養工作的若幹意見（教研[2009]1號）
2009-03-19 來源：教育部網站
各省自治區、直轄市、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部署各高等學校：
為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次應用型人才的迫切需要，積極發展具有中國特色的專業學位教育，我部決定自2009年起，擴大招收以應屆本科畢業生為主的全日製碩士專業學位範圍。開展全日製碩士專業學位研究生教育，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以質量為核心，按照“全麵、協調、可持續”的要求，整體規劃、統籌協調、規範管理、分類指導、協同發展，確保全日製碩士專業學位研究生的培養質量。
招生變化
招生計劃
小結
2013年以前，招生對象主要麵向有工作經驗與一定閱曆的本科畢業人士以及具有與本科畢業生同等學力的人員；2013年開始，全日製專業碩士研究生開始麵向應屆本科畢業生招生。目前，招生對象為以上三類。
區別
變化
特點
專碩相較於學碩，區別為幾何？
1、培養方向不同
專碩培養高級應用型人才，注重實習及其他形式的工作經曆；學碩培養科研院所的科研人員以及大學教師，注重理論科研。
2、導師製度不同
專碩實行校內、校外“雙導師製”，一個學術理論指導導師，一個實踐活動指導導師。學碩實行單一導師製，即學術理論師。
3、學製不同
專碩學製一般2年，個別院校2.5年；學碩學製一般3年。
4、學費不同
專碩是學校規定，高於學碩；學碩是一般一年8000元。
專業解析
常識彙總
報考備考
【專業解析】讓選擇更適合
目前，全日製專業碩士研究生共有39種專業類型，每種專業對應的職業類型各有不同。在新的社會形勢下，某些專業就業前景看好，不過，專業選擇仍需考生結合自身實際情況與行業發展狀況綜合考慮。
