我們現在是筆試呈現，所以我主要給大家說明的就是筆試的角度，新的教師資格證和老的教師資格證來說，改革點主要體現在，比如剛才提到的關於形式上，一個總的標準，以前的2013教師資格證考試的時候，主要是各個省自己安排出題，每個省都有自己的標準，雖然國家有大的大綱，我們說在這個方麵，每個省評判的標準不一樣，就不好控製。
　　現在新的教師資格證，為了使教師資格證總體入門有一個統一的認證標準，不僅頒布了大綱，還頒布了教師專業發展標準，還建立了完善的2013教師資格證考試的題庫，無論要考什麼，就從題庫裏麵挑，從形式上有一個大概的標準，標準化比較強了…[詳細]

　　四部走，第一步，全麵過一遍知識點。第二個，有重點的去複習一些常年會考的一些東西。第三個，建一個完整的指示體係。第四個，要知道怎麼用。我想通過王老師這麼細致的講解，考生對於備考方麵應該是沒有問題的，因為首先有了準確的複習資料，肯定要有更好的學習方法，才能把備考的過程完整走下來。最後您對於複習備考的時候，因為考生可能會遇到方方麵麵的問題，您對於他們有沒有什麼樣的建議?
　　我覺得對於這個方麵來說，還要總結說一下，關於2013教師資格證考試，我們說到，看過教育理論的書都知道，以前考的是教育學、心理學，現在涉及到的麵非常廣，但是深度也加深了，在這裏麵對考生最重要的建議，大家不要總是在複習的時候隻看到你們參考書上麵一些表麵的知識點…[詳細]

　 　在20分鍾的備課時間裏麵，如何準備好教案?是應該突出重點還是麵麵俱到?
　 　因為大部分的同學報教師資格證的時候，有一些還沒有畢業，他們沒有參加過教育教學的實踐，他們可能對教案覺得非常困難，其實對於教案來說是非常簡單的一件事。對於這一點來說，到底怎樣準備呢?這個同學說到底是麵麵俱到還是重點把握?教案的要素是非常多的，比如我們說課形、課時、方法、教具…[詳細]