中歐國際工商學院
MBA主任
中歐1995年招收首批61名MBA學生,經過18年的發展,招生規模已經擴展至180人,學員有單一的中國籍發展為來自20餘個國家和地區。中歐是大陸MBA課程中最早獲得國際認證的院校,中歐積極參與國際權威排名連續10年排名全球MBA25強,在國際舞台的影響力及盛譽不容小覷。中歐在探索國際化方麵始終走在中國院校前列,不斷實踐創新。
盡早開始職業規劃,根據自身優勢、興趣和能力,確定職業目標,同時深入了解目標行業,職業目標清晰,同時根據實際狀況調整。通過戰略谘詢項目/實習加強目標崗位的實戰經驗;通過國際交換開拓事業,增強跨文化交流的能力;積極參與校友及俱樂部的活動,擴展人脈資源,尋求就業、創業機會。
主持人:各位網友朋友們大家好,這裏是由beplay2網頁登錄商學院頻道主辦的華東地區知名商學院巡禮活動的視頻訪談節目,我們今天有幸邀請到了中歐國際工商學院MBA主任,負責招生與職業發展的李瑗瑗老師,李老師您好。
李瑗瑗:你好。
主持人:首先給廣大網友打個招呼。
李瑗瑗:beplay2網頁登錄的廣大網友們大家好,非常榮幸今天能夠在這裏與小蕊一起來介紹中歐MBA項目的特色。
主持人:李瑗瑗老師,MBA教育在中國已經發展了二十多年的時間了,在中國發揮的影響力已經越來越大了,很多人都是覺得讀了MBA可能給自己鍍金,那您認為當今中國的發展過程中,商界領袖人士,應該具備怎樣的素質,才能算是一個優秀管理人才呢?
李瑗瑗:在中歐工作近十年了,就我自己的觀察,隨著近幾年中國經濟的騰飛,中國更多企業正在走向全球,在這個大環境下,最優秀的企業領袖應該是具備國際視野和國際競爭能力,包括豐富的管理知識和實戰經驗,同時具有戰略眼光和目標,並有全麵的軟性技能和很強的社會責任感。這個其實也是中歐在MBA培養過程中一直努力的目標。
主持人:MBA發展到這麼久以來,很多商學院MBA項目逐漸形成自己特色,我們中歐在MBA課程上發展過程中有哪些變革和創新?
李瑗瑗:中歐的價值觀是"認真,創新,追求卓越",MBA的項目有19年曆史了,從95年開始,我們就遵循前任院長設定的價值觀,在辦學過程中,一直本著創新、變革的理念去做事情。就MBA課程而言,課程設置每年都會有小的變動,每五年會有大的調整。例如2009年,我們的課程調整後更加關注中國、關注學生的軟技能提升,同時也更注重知識與實踐的整合。2014年,MBA課程又有了新的提升,包括新增創業學方向、進一步提升國際化,增加了更多海外選修模塊、提升學生領導力等。這些改變貫穿整個MBA學習中。這是近幾年MBA課程幾個較大的創新,同時從國際化程度來看,學生的生源也有很大變化:十幾年前,學生國籍隻有中國,而現在,我們的學生來自20多個國家和地區。
同時,我們在學生的職業發展方麵,近幾年也有很多創新。例如更有前瞻性的能夠根據市場對人才的需求做出調整。通過組織各種活動,提供各種職業發展谘詢和和職業提升課程,幫助同學們更好的把握市場機遇,獲得職業快速提升和發展。同時,學生的課外活動方麵,作為MBA學習重要的組成部分,學校也提供充分的資源,利用學校的平台,幫助同學們實踐所學,拓展人脈,提升他們的組織能力、解決問題、分析問題的能力。學生在組織活動中也有很多創新,例如上個周末中歐剛剛舉行了TEDxCEIBS活動,特別有意義,能夠展示出中歐學生的精彩。
主持人:剛剛李老師講了很多中歐MBA項目的創新、特色和改革,那麼在2014年年初公布的《英國金融時報》排名,中歐名列第十七位,請您為網友們解讀這個排名,以及中歐表現搶眼的原因吧。
李瑗瑗:全球有很多MBA權威排名, 《金融時報》是其中最國際化的一個。中歐能在全球各大排名中取得好成績,我覺得主要得益於三個原因,第一點,是中國經濟的快速發展和騰飛帶來了對高端人才極大的需求。中歐在過去的20年裏,為人才市場提供了大量優秀人才。第二點,金融時報的排名,比較關注校友的職業發展,經濟發展給人才的成功帶來了職業提升空間。在排名中,可以看到中歐校友畢業三年後薪資增長,在過去十年中歐一直排名全球前十。同時,中歐國際化的元素,包括師資、課程設置、學生學習經驗、學員構成全方位的國際化,以及畢業生就業及職業發展的國際化,為中歐在國際舞台上贏得優勢。
主持人:近年來商學院進行種種改革,強化自己的特色,而且是各有千秋,我們中歐MBA課程有什麼新增特色?
李瑗瑗:成功的企業,都能在市場變化時,及早進行變革管理。同樣,中歐在人才需求發生變化時,及時調整課程設置、人才培養目標和策略,這是中歐多年來一直遵循的。所以我們在課程、國際化及職業發展方麵都不斷創新。兩個新增的特色與大家分享:一是今年中歐MBA的課程推出了創業學專業方向。我們觀察到了越來越多的MBA申請人有創業的背景或訴求,希望把自己過去的經驗和在中歐所獲取知識結合。同時,近幾年的MBA學員畢業後直接創業的比例逐年增長。所以經過兩年的醞釀,學校今年正式推出創業學,在課程方麵給有興趣的同學提供知識的積累。除此以外,學校還成立了"創業與投資中心",在課外給同學們更多的輔導和資源的積累。
李瑗瑗:另外,學校還專設兩個創業基金,"華歐創投"和"成為資本",分別提供1.7億人民幣和1億美金,專門為中歐創業的學生和校友提供財力支持。中歐MBA有多種多樣的俱樂部,其中創業俱樂部是最熱門的之一。學生無論在課堂內還是在課堂外,與"創業與投資中心"互動,共同舉辦各種各樣的工作坊、論壇,為同學們打造更好的平台。
李瑗瑗:第二個特色,是職業發展支持方麵的創新和改革。我做職業發展已經快四年了,近年來,民企和國企對具有國際視野和國際競爭力人才的需求逐年上升,中歐EMBA校友也回來說,李老師,我需要人,你能不能給我推薦。類似的需求越來越多。我們觀察到這個趨勢後,開始組織係列活動,包括6月中旬會組織的 "中國企業論壇",為同學們提供平台,分享這一趨勢帶來的人才需求。這個市場為畢業生提供了很好的實踐自己領導能力的好機會。諸如此類,職業發展中心具有前瞻性地采取各種舉措,為同學的職業發展提供支持。
主持人:李老師您剛剛提到了很多學生不同的訴求,學生麵對很多商學院的選擇,您有沒有什麼建議,學生在選商學院的時候,怎麼樣來衡量自己的需求。
李瑗瑗:學生在選擇商學院,商學院也在選擇學生,這是個雙向選擇的過程。學生選擇商學院時,一般會考慮幾個方麵的問題:學校的品牌、排名、知名度,學校的師資和學術能力,畢業生就業情況和職業發展支持,投資回報率;學校所在的國家和區域,以及學校的校友資源和支持等等。我建議申請人應該特別關注與未來的職業發展息息相關的方麵:包括你的職業發展區域在哪裏,以及這個商學院為你未來的職業帶來什麼資源,能夠提升什麼知識和能力。
主持人:您剛剛也提到說MBA的投資回報率也是大家需要考慮的一個問題,現在針對很多商學院的學費在逐年上漲的這種現象,您認為我們花了很大的一筆錢來讀MBA,它所在的價值究竟在哪?
李瑗瑗:現在很多人都在做投資,有的投股票、投地產,或者投奢侈品。其實讀MBA也是知識的投資,對個人的投資。那麼這個投資值不值得,可以通過很多的方麵去看,首先優秀的商學院學費都是物有所值的,第二點,學費每年都升,也和通脹有關係。中歐的學費跟國內體製內的商學院相比偏高,但是中歐的教授是在全球範圍內高薪聘請的,具有國際視野,同時又有中國實踐,他們跟中歐的定位非常符合,就是"全球廣度,中國深度"。
主持人:我們本身在師資上投入比較多。
李瑗瑗:對,這本身是中歐最有價值的資產。第二個,中歐與全球排名前二十的商學院平均學費比仍然偏低,性價比和投資回報都很高。剛才提到中歐的MBA校友薪酬的提升,在過去的十年來一直位列全球前十。所以投資回報率是非常高的。
主持人:您也做了多年的職業發展工作,我們中歐是如何幫助現在的MBA一些學員實現更好的職業發展,和職業轉型呢?
李瑗瑗:分享一個數字,去年的職業發展報告中提到,中歐MBA的畢業生職業轉換率達到了83%,這個數字在全球商學院裏都是非常高的,能夠幫助學生去實現職業轉換,學校做了很多的努力。首先職業發展團隊,非常國際化,平均的年齡在42、43歲,平均的海外經曆也有七年。其次是中歐職業發展支持定位從過去的橋梁作用拓展為一個平台,我們既對學生個人有一對一的職業發展輔導和支持,同時也提供很多跟職業發展有關的課程,學生通過參加這些課程,提升技能和知識。第三,在這個平台上,我們跟很多雇主、企業有大量交流和互動,包括參加招聘會、校園宣講,以及各種各樣行業的交流酒會,把企業高管和中歐在這個行業裏的校友,以及一些HR專家請來,大家一起有更多的互動,給同學提供更多的積累人脈的機會。
主持人:從近年來MBA報考數量來說,學生報考的意願都非常強烈,我們中歐工商學院也是受很多學生特別關注的一所學校,那我們篩選申請人的標準是什麼呢?給大家簡單的談一談。
李瑗瑗:每個商學院在選取學生的時候,標準大同小異,但是中歐因其獨特的定位,我們在選取MBA學生時,我們很關注以下幾點:第一,有沒有國際視野;第二,學習能力,因為你隻有不斷學習才能提升自己;第三,我們是全英文授課項目,所以對英語水平也很看重,不僅僅是聽的懂和簡單交流,而是要積極參與案例討論,能與多文化背景同學進行團隊合作。
在課堂上,甚至可以挑戰教授的觀點;第四,商學院培養的是企業領袖,所以我們很看重這個潛力;最後,當然還有一些軟性的能力,如是否適合中歐的文化,中歐看重社會責任,及全球競爭力,團隊合作精神等,都是中歐看重的。
主持人:其實就是設置一個比較高的門檻,確保了整體生源的更優質。
李瑗瑗:是的。
主持人:李老師您能給MBA申請人一些職業發展規劃上的建議嗎?
李瑗瑗:這些年碰到了大量的申請人,有時麵試時也會了解到,申請人其實對自己的職業目標並不清晰,讀書目的也不清楚,在這個時候,讀商學院未必是最好的選擇。我個人的建議是,首先要自己知道想要什麼,對自己要有深入的認識和了解,包括自己的知識和技能、能力、興趣和價值觀,可能更適合哪一類的工作,要有個評估和判斷,這是第一;第二是對對整個就業市場,對行業的這種趨勢性的變化,要有一個脈絡性的把握。
李瑗瑗:舉個例子,比如說我們去看今年公布的財富五百強中的中國企業,你會發現在過去的十幾年中,中國企業從原來的十幾家增加到現在的90多家,這些中國企業都是國企和民企,能進入全球五百強的行列,也就意味著這些企業進入了全球市場,業務開始全球化.隨著這樣一種趨勢,你看到這些企業對具有國際視野,具有國際競爭人才的需求,你可以考慮我願不願意為這些企業服務,我怎麼樣去準備自己。
李瑗瑗:有了對整個人才市場脈絡的把握,找到自己的差距,除了自己不斷的提升、改進和經驗積累外,可以考慮哪一所商學院,可以給我更大的助力,在此基礎上選擇合適的,通過學習,設立目標,去實踐,去積累人脈,無論是職業規劃還是轉行,或者說創業,都會比較有針對性,能夠更好的提升自己。我想這是我對未來的MBA,尤其是中歐MBA申請人的建議。
主持人:感謝李老師在本次訪談中分享的這麼多好的內容和建議,謝謝。
李瑗瑗:謝謝。
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