疫情發生後，江西省1月26日起著手研究線上教學相關事宜，早謀劃、早部署、早落實，率先在全國啟動線上教學工作，並全麵動員部署，積極協調網絡運營商配合做好網絡全覆蓋工作，保障疫情防控和教育教學“兩不誤”。

及早謀劃 分類施策

　　江西省教育廳先後印發多份文件，搭建江西省beplay体育手机線上教學平台，實行全省統一教學，為全省beplay体育手机生提供線上教學服務。指導全省高校和中職學校采取一校一策、一校多策的措施，充分利用第三方平台，在延期開學期間開展遠程教學，全麵有序開展線上教學工作。

　　beplay体育手机：做到“四個科學安排”，落實 “三個保障”

　　科學安排兩個學習階段。第一階段從1月28日起，開通“贛教雲”網絡平台所有功能，推送疫情防控知識、藝術欣賞和具有江西特色的紅色文化教育等內容，豐富beplay体育手机生寒假生活。第二階段從2月10日（江西省beplay体育手机原計劃開學時間）起，由省教育廳統籌安排全省小學、初中和高中一至二年級學生的線上學習，十個年級每周共安排236節課，覆蓋不同版本。各市統籌安排初三、高三年級的線上學習。

　　科學安排學習時間和內容。小學每節課時間調整為30分鍾，初、高中每節課時間調整為35分鍾。增加心理健康教育、居家身體鍛煉以及課間眼保健操等內容，開通全省心理谘詢熱線，緩解學生和家長的焦慮。

　　科學安排教師授課。實行全省統一課表、統一教學進度、統一教學要求。錄課教師均為全省名師，保障課程質量，讓學生在家就能享受到最優質的教學資源。

　　科學安排任課教師課後服務。組織各校任課教師在家利用“贛教雲”學習空間、家長群、班級群等，同步進行課後答疑、布置指導作業。

　　保障網絡正常運行。除“贛教雲”網絡平台外，共免費開通120個電視頻道同時播出線上課程，有效解決網絡“卡堵”問題。

　　保障在線學習“一個都不少”。通過各種渠道將《延期開學期間線上教育教學課程收看方式》通知到每一位學生，指導學生學習操作流程和注意事項。省市縣教育部門開通了286個熱線電話，回答學生谘詢；深入排查解決貧困家庭、邊遠山區學生收看的困難，協調解決網絡信號、收看終端、流量資費等問題。

　　保障課本發放到位。各地在確保安全的前提下，采取“一縣一策”、“一校一策”的方式發放課本。截至3月1日教材已基本發放到位。

　　通過以上措施，江西省基本上實現了學生全覆蓋、平台網絡暢通、課程質量有保證、上網時間科學合理的線上教學目標。截至4月10日，累計播放課程約3840節，平台每天300餘萬人訪問1500餘萬次。此外，每天有630萬人通過有線電視和IPTV在線學習。

　　本科高校：有序推進，穩步運行

　　早在1月30日，省教育廳對全省高校線上教學進行了部署，印發了指導意見。全省44所本科高校按照“一校一案”，對照原定教學目標和任務要求，整合國家級、省級和校級自建在線課程平台資源，聯合國內各大在線開放課程平台等社會資源，統籌校園網絡、圖書館電子資源、學校在線教學平台，實現網絡、資源、平台互聯互通，確保在線教學工作有序推進、穩步運行。據統計，截至4月10日，全省本科高校開設課程3萬多門，累計在線教師近2.8萬人，在線學習學生2596萬人次。

　　職業院校：資源充足，課程豐富

　　為更好滿足全省58所高職院校和240所中職學校的線上教學，省教育廳整合省內外優質教學資源，采取“一校一策”“一專業一方案”。一方麵，將江西省2個國家級專業教學資源庫、38個省級專業教學資源庫和226門職業教育省級精品課程全部開放給所有職業院校使用。另一方麵，整合國內一些成熟在線平台優質教學資源，為江西省職業院校線上教學提供服務。據統計，全省高職院校線上開課9495門，參與線上教學教師人數達12524人；全省中職學校線上開課5882門，參與線上教學教師人數達9475人。

“四個一”提供有力支撐

　　在教育信息化2.0建設過程中，江西省教育廳按照建好一條路、造好一批車、搭好一朵雲、完善一批機製的“四個一”的工作思路，構建並完善全省教育信息化的可持續發展支撐環境。“四個一”工作成果為疫情期間大規模在線教育提供了有力支撐和保障，具體體現在以下四個“確保”：

　　教育省域網確保課程視頻高速傳輸

　　2018年開始江西省大力推動教育省域網建設，2019年將教育省域網工程列為教育廳年度攻堅項目，采取統一規劃、分層組網的建設模式，完成了10G帶寬省市骨幹網建設並投入使用，全省133個設區市、縣（市、區）、開發區（高新區）100%建成教育城域網，18647所大beplay体育手机（含教學點）全部接入教育省域網。

　　此次beplay体育手机線上課程在全省組織優秀教師在各地授課、拍攝，每節課視頻文件大小約1G，高峰期每天有200餘節課需上傳至省教育廳數據中心，對網絡傳輸能力要求非常高。使用互聯網，上傳一節課需要2小時；使用教育省域網，上傳一節課隻需要10分鍾，並可通過省域網完成上傳課程的線上高速審核、編輯修改等核心業務，高速、穩定、安全的教育省域網保障了傳輸任務順利完成。

　　贛教雲確保課程視頻順利播出

　　2019年江西廳麵向社會公開遴選服務商共同搭建贛教雲，此次推進線上教學過程，贛教雲服務商積極主動作為，提供了大量的支持，中國電信天翼雲、中國聯通沃雲、中國移動雲、華為雲提供服務器集群及網站CDN節點，將線上教學係統分發到2千多台服務器上進行負載，保障了教學係統的快速穩定運行。同時，調動了其它有關企業積極予以支持，保利威視頻雲提供近2萬台服務器和15T網絡帶寬，保證線上課程視頻流暢播放。

　　信息化應用能力確保課程視頻高質量製作

　　江西省積極推動 “贛教雲教學通2.0” “智慧作業” “贛教雲直播”等信息化應用的建設和運行。省教育廳組織優秀教師錄製並發布了7943節作業微課，建立了完善的課程錄製全省眾籌共享模式。全年利用教育省域網直播各類示範課學術講座386場，在線收看人數868萬人次。通過狠抓應用提高了教師、教研員和電教工作人員的信息化教學能力，積累了在線上課的經驗和數字教學資源攝製、編輯、製作經驗，有效保障了此次線上教學的課程錄製任務。

　　信息化工作機製確保工作迅速落實

　　發揮省教育網絡安全與信息化領導小組的作用，整合資源、形成合力。內部整合各部門的資源，初步形成業務部門、教研部門和信息化部門合作的良性機製。外部整合企業單位資源，形成政府、學校、企業共同參與的機製。此次線上教學工作，省教育廳和11個設區市教育局共同實施，是一次跨單位、跨部門合作的實戰，良性合作機製保障了各個工作環節有條不紊，忙而不亂。

　　創新beplay体育手机教師信息技術應用能力培訓，將培訓與教育應用緊密結合，構建“省級培訓骨幹、骨幹帶動全校”的二級培訓方式，要求整校推進、人人過關。通過培訓有效提升了覆蓋省、市、縣、校完整的信息化隊伍的專業能力。具備信息化素養的教師與了解教學過程的信息化專業人員密切配合，保障了本次線上教學課程的質量。

存在的問題及下一步工作考慮

　　江西在此次線上教學過程中暴露了一些薄弱環節：一是贛教雲服務體係還需完善，基於網絡的教學互動功能還比較弱；二是對利用信息化手段促進教育教學研究還不夠，教學內容與信息技術融合度有待進一步提高；三是教師線上授課能力有待提升；四是課程錄製水平需要提高，專業人員、專業錄播教室嚴重不足。

　　針對存在的問題，江西省教育廳將努力在以下幾個方麵下功夫：

　　一是進一步完善贛教雲體係，全麵啟用終身學習賬號，開發推廣“人人通”APP。

　　二是創新出台相關政策，鼓勵教師、教研人員總結已有經驗，推進信息技術與課程教學深度融合。

　　三是開展專項培訓，針對在線授課水平、課程拍攝水平等弱項，組織力量設計有針對性的培訓課程，組織beplay体育手机教師、教研人員、管理人員、錄播人員的全員培訓，確保線上教學質量。

　　四是用好線上教育相關數據，探索基於大數據支撐下的規模化因材施教，統籌推進“三個課堂”建設，為促進優質教育資源均衡發展奠定堅實的信息化基礎。

　　進一步統籌好開學相關工作，銜接好線上教學與開學後課堂教學的安排，努力把線上教學這一學生關切、家長關心、社會關注的好事辦好，為實現疫情防控和教育事業改革發展雙勝利盡最大的努力。

整理：中國教育和科研計算網