一、培養目標與培養要求
（一）總體培養目標
培養適應我國和山東省經濟社會和護理事業發展需要的德、智、體全麵發展的，比較係統地掌握護理學和相關的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握必備的醫學知識，係統掌握護理專業知識和護理技能，具有基本的臨床護理能力，初步的教學能力、管理能力，並具備終生學習能力和良好的職業素養，能在各級醫療衛生保健機構從事護理工作的高素質應用型專業人才。
（二）基本培養要求
1.知識要求
（1）掌握與護理學相關的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學的基本理論和基本知識；
（2）掌握護理學專業的基本理論、基本知識；
（3）掌握常見病及多發病的防治及護理原則；
（4）熟悉防治傳染病以及突發公共衛生事件的基本知識；
（5）熟悉不同人群衛生保健及健康促進的相關知識和方法；
（6）了解國家衛生工作的基本方針、政策和法規；
（7）了解護理學科的發展動態及趨勢；
2.能力要求
（1）掌握護理學專業的基本技能；
（2）具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力；
（3）具有初步配合急危重症患者的搶救和應急處理突發事件的能力；
（4）具有與護理對象和相關專業人員有效溝通與合作的能力；
（5）具有創新及批判性思維、分析和解決實際問題的能力，具有與護理對象和相關專業人員有效溝通與合作的能力；
（6）掌握一門外語，並能較順利地閱讀本專業的外文書刊；
（7）具有較強的自我繼續教育的能力；
（8）具有初步的教學能力、管理能力及科研能力；
3.素質要求
（1）熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導；熱愛護理事業，具有服務國家、人民的社會責任感，願為祖國護理事業的發展和人類身心健康奮鬥的誌向；具有尊重他人、嚴謹求實的工作態度及符合職業道德標準的行為；樹立依法執業的法律觀念，具有在執業活動中保護護理對象和維護自身合法權益的意識和能力；
（2）具有一定的人文社會科學、自然科學的基本理論知識和護理人員應有的文化修養；樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業發展的理念，具有開拓創新的精神。
二、修業年限
標準學製2.5年，修業年限2.5至5年。
三、學習形式
包括麵授、網授及自學。
四、主幹學科、核心課程
（一）主幹學科
基礎醫學、護理學
（二）核心課程
健康評估、護理研究、護理管理、老年護理學、精神科護理學、急危重症護理學、中醫護理學基礎、中醫臨床護理學
五、課程設置與基本要求
（一）課程設置
課程類型分為必修考試課、必修考查課、限選考查課。必修課及限選課詳見教學進程表。
（二）專業課程基本要求
1.理論課程教學采用案例式、啟發式等多種教學方法，注重培養學生的臨床思維和批判性思維能力。
2.實驗課程教學增加綜合性、設計性實驗開設比例，實訓課程教學模擬臨床情景開展技能訓練，提高學生的創新意識和實踐能力。
3.專業課必修課程設置和基本要求見附件。
六、考核及畢業
（一）成績考核
教學計劃中設置的各門課程，各主要培養環節，均要進行學習成績的考核評定，考核分為考試和考查兩種形式，按百分製及五級計分製評定，實行形成性評價和終結性評價相結合的綜合成績評定辦法。
1.單科考核：必修課程實行期末停課考試，考試時間由教學科統一安排；限選課為考查，考試形式與時間由任課教師安排。
2.畢業綜合考試：第五學期末進行畢業理論綜合閉卷考試，成績按百分製評定。
3.英語考試：學生在籍期間參加PETS3筆試成績合格、大學英語四六級成績425分及以上、參加所在省統一組織的學士學位外語考試成績合格，均可認定為學位外語考試成績合格。
上述各考核成績均載入學生成績冊，作為學生升級、留級、畢業、獎懲的重要依據。
（二）畢業標準
1.符合專業規定的培養目標和應獲得的知識、能力與素質要求。
2.完成培養方案規定的全部教學環節，必修課經考核全部合格，修滿規定學分，並且畢業綜合考試成績合格，準予畢業。
3.按本方案修滿規定的各類課程，並通過學位課程和學位英語考試，且符合本校學士學位授予條件者，授予學士學位。
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