一、培養目標
專業麵向中學教育對優質師資的需求,以培養能勝任中學語文教育教學和研究的高素質應用型教師為目標,具體包括:具有堅定正確的政治方向;全麵掌握漢語言文學及語文教育的知識、理論、技能,具有較強的漢語言文字應用能力、文學理解與鑒賞能力、溝通合作能力;具備教師專業素養,能運用漢語言文學知識、理論和現代教育技術從事語文教育教學;具有人文情懷、科學精神和傳統文化素養,在教育教學中能推動中學生“語文核心素養”的培育與提高。
二、主幹課程
1.文學類:文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、寫作;
2.語言學類:語言學概論、古代漢語、現代漢語;
3.教育教學類:教育學、心理學、中學語文課程與教學論。
三、學製與層次
學製:四年
層次:本科
四、就業與發展方向
beplay體育手機語文教師;文學研究與評論;文學創作;出版、宣傳機構和機關企事業單位的文化、秘書、宣傳工作。